Questões de Concurso

apenas por dois processos: fluxo de massa e difusão.

apenas por dois processos: intercepção radicular e fluxo de massa.

por três processos: intercepção molecular, fluxo líquido e difusão.

por três processos: intercepção radicular, fluxo de massa e difusão.

por três processos: intercepção molecular, fluxo líquido e diapasão.

pedregosidade; inundação; vértico; seca prolongada.

profundidade efetiva; permeabilidade; textura; declive.

piomorfismo; ático; insolação indireta; coloração do horizonte c.

geada ou vento frio; distrofismo; hidromorfismo; erosão.

álico; baixa retenção de cátions; tiomorfismo; salinização.

Grupo A - Classes: boa e regular; Grupo B - Classes: restrita e inapta.

Grupo A - Classes: I, II, III e IV; Grupo B - Classes: V, VI e VII; Grupo C - Classe: VIII. O crescimento da Classe (de I para VIII) implica no aumento da adaptabilidade e da liberdade de escolha de uso.

Grupo A - Classe: I, V, VI e VII; Grupo B - Classes: II, III, IV e VIII. O crescimento da Classe (de I para VIII) implica no aumento das limitações e dos riscos de uso. Não há grupo C.

Grupo A - Classe: I; Grupo B - Classes: V, VI e VII; Grupo C - Classes: II, III, IV e VIII. O crescimento da Classe (de I para VIII) implica no aumento da adaptabilidade e da liberdade de escolha de uso.

Grupo A - Classes: I, II, III e IV; Grupo B - Classes: V, VI e VII; Grupo C - Classe: VIII. O crescimento da Classe (de I para VIII) implica no aumento das limitações e dos riscos de uso.

quantitativa da disponibilidade dos recursos hídricos, que estuda as alternativas de seu melhor uso, fazendo uso da adoção de distintos níveis de manejo dos corpos d'água e da indicação de diferentes tipos de utilização.

quantitativa da disponibilidade dos recursos das terras, que estuda as alternativas de seu melhor uso, fazendo uso da adoção de distintos níveis de manejo dos solos e da indicação de diferentes tipos de utilização, buscando exclusivamente o menor custo financeiro de investimento, a despeito da sustentabilidade do manejo.

qualitativa da disponibilidade dos recursos hídricos, que estuda as alternativas de seu melhor uso, fazendo uso da adoção de distintos níveis de manejo dos corpos d'água e da indicação de diferentes tipos de utilização.

qualitativa da disponibilidade dos recursos das terras, que estuda as alternativas de seu melhor uso, fazendo uso da adoção de distintos níveis de manejo dos solos e da indicação de diferentes tipos de utilização.

qualitativa da disponibilidade dos recursos das terras, que estuda as alternativas de seu melhor uso, fixando apenas um nível de manejo dos solos mais representativo para a região, e da indicação de diferentes tipos de utilização, focando exclusivamente o menor custo financeiro de investimento, a despeito da sustentabilidade do manejo.

um solo é distrófico quando as bases como cálcio, magnésio, potássio e sódio ocupam mais de 50% da capacidade de troca a pH 7,0.

um solo é distrófico quando mais da metade de sua capacidade de troca de cátions a pH 7,0 é saturada por alumínio e hidrogênio. Sendo que o alumínio ocupa menos de 50% da capacidade de troca a pH 7,0.

no caso do solo distrófico, as bases, como o cálcio, magnésio, potássio e o sódio, constituem menos de 50% da soma de cálcio, magnésio, potássio, sódio, alumínio e hidrogênio juntos. Sendo que o alumínio ocupa menos de 50% da capacidade de troca a pH 7,0.

o solo é álico quando mais de 50% de sua capacidade de troca de cátions é saturada por alumínio.

o solo é eutrófico quando as bases como cálcio, magnésio, potássio e sódio ocupam mais de 50% da capacidade de troca a pH 7,0.