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Em uma aula sobre a natureza da arte, um professor propôs uma reflexão sobre a experiência estética. Ele apresentou um poema moderno que desafia as noções convencionais de beleza e harmonia, levando os alunos a questionar se a apreciação do belo é uma capacidade inata ou se é moldada por fatores culturais e históricos.
Uma pedagoga está elaborando um projeto político-pedagógico para uma escola e precisa definir os princípios que nortearão a educação oferecida. Ela se debruça sobre a relação entre a filosofia e a educação, buscando fundamentar uma prática que promova o desenvolvimento integral dos estudantes, a criticidade e a autonomia.