Questões de Concurso

A respeito dos reflexos tônicos e seu impacto na aquisição do rolamento funcional, esse reflexo provoca flutuações no tônus em lactentes e em alguns pacientes com lesão cerebral, que são influenciados pela flexão ou pela extensão da cabeça e do pescoço. A flexão da cabeça e do pescoço produz flexão dos membros superiores e extensão dos membros inferiores; a extensão da cabeça e do pescoço provoca extensão dos membros superiores e flexão dos membros inferiores. Na promoção do rolamento, deve manter o alinhamento neutro da cabeça e do pescoço e evitar estratégias utilizando a flexão ou extensão da cabeça.

O reflexo descrito é o:

Analise o texto abaixo em relação aos padrões de movimento da Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (FNP).

Os movimentos funcionais ............................ são compostos por padrões ............................ envolvendo os músculos dos membros e do tronco.
Os padrões de movimento são produzidos pelo ............................. com inputs dos gânglios basais e do cerebelo para programação, sincronização e ............................. . Os padrões de ......................... sinérgicos são a base dos padrões de FNP.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

As instruções verbais, realizadas pelo fisioterapeuta ao paciente durante os atendimentos, preparam o paciente para o movimento correto e ajudam-no a aprender o que fazer. Os comandos verbais durante a prática fornecem feedback e ajudam o paciente a modificar e corrigir seus movimentos.

Em condições ........................ o ........................... impulsiona a aprendizagem motora e a adaptação por meio do uso de informações de feedback sensorial ............................ .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

No tratamento fisioterapêutico a ser realizado no processo de reabilitação, as intervenções restaurativas concentram-se na deficiência de movimentos a serem tratadas e utilizam intervenções baseadas na atividade e estratégias de aprendizagem motora.

Para serem mais eficazes, as intervenções restaurativas incluem como elementos básicos:

1. Prática repetitiva e intensa de atividades funcionais orientadas à tarefa.
2. Realização preferencial de exercícios passivos isolados, sem a necessária relação com tarefas funcionais ou participação ativa do paciente.
3. Estratégias que melhoram a aprendizagem motora ativa e comportamentos que melhoram a adesão ao tratamento.
4. Priorização do repouso do segmento comprometido, evitando sua utilização durante as atividades funcionais para prevenir fadiga muscular.
5. Estratégias que incentivam o uso dos segmentos corporais mais comprometidos, limitando o uso dos segmentos menos comprometidos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No capítulo de funções neuromusculoesqueléticas relacionadas ao movimento da CIF - Classsificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Súde, da Organização Mundial de Saúde, o conceito de funções relacionadas à tensão presente nos músculos e grupos de músculos em repouso, do lado direito ou esquerdo do corpo, e à resistência oferecida quando se tenta mover esses músculos passivamente, é atribuído a funções relacionadas ao tônus muscular, especificamente ao tônus dos músculos: