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A orientação temporal refere-se à capacidade de situar-se em relação à sequência dos acontecimentos, como antes, durante e depois, bem como compreender a duração dos intervalos de tempo, distinguindo entre períodos curtos e longos, e reconhecendo ritmos regulares e irregulares, além da renovação de períodos como dias, semanas e estações.

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A psicomotricidade considera o equilíbrio exclusivamente como uma função motora influenciada por estímulos táteis e proprioceptivos, sem levar em conta o aspecto psicológico e suas influências na execução de exercícios.

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Durante a infância, a dominância lateral se manifesta na força, agilidade, precisão e percepção tátil predominantes em um lado do corpo, seja direito ou esquerdo. Essa lateralidade é influenciada por fatores neurológicos e experiências sociais. Técnicas para determinar a dominância lateral incluem observar qual braço é usado preferencialmente para lançar uma bola ou desenhar, e qual olho é dominante ao olhar por um orifício de um caleidoscópio.

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O ritmo é um fenômeno individual e espontâneo, iniciado pelos ritmos naturais internos, como a respiração e os batimentos cardíacos. Embora inicialmente esses ritmos possam parecer desordenados, o indivíduo gradualmente os organiza através de experiências sucessivas, explorando suas próprias possibilidades e desenvolvendo uma compreensão mais estruturada do ritmo como parte do desenvolvimento psicomotor.

Um paciente que sofreu lesão medular completa por ferimento de arma de fogo apresentava um nível motor preservado em L3 e L4, Assinale a alternativa que indica corretamente os movimentos característicos dessas raízes nervosas.

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