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Um estudante do ensino médio está pesquisando sobre as Grandes Navegações e o Mercantilismo para um trabalho escolar. Ele se deparou com informações sobre a busca por novas rotas comerciais, a expansão marítima europeia e as políticas econômicas adotadas pelas nações naquele período. Para compreender a relação entre esses fenômenos, o estudante precisa identificar os elementos centrais que caracterizavam o Mercantilismo.
Um professor de história de Bariri (SP) deseja explorar com seus alunos do 9º ano o período medieval, focando na formação das monarquias nacionais e nos desafios enfrentados por esses novos estados. Ele planeja utilizar um trecho de um documento da época para ilustrar as relações de poder entre o rei e a nobreza, bem como as tensões sociais que levaram a conflitos como a Guerra dos Cem Anos.