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A escola, como instituição social, tem um papel fundamental na formação dos indivíduos. Historicamente, houve uma divisão de papéis entre família e escola, com a primeira sendo responsável pelos valores e a segunda pela transmissão do saber. No entanto, as transformações sociais e culturais trouxeram novas configurações para essa relação. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a perspectiva contemporânea sobre a articulação entre escola, família e comunidade?
Em uma reunião de pais e mestres em uma escola da periferia de Belo Horizonte, o diretor apresentou dados sobre evasão escolar e repetência, buscando discutir as causas desses fenômenos. Ele destacou a importância de analisar como as interações sociais e as condições socioeconômicas influenciam o desempenho dos alunos e a permanência na escola. A discussão girou em torno de como a escola, enquanto instituição social, reflete e, por vezes, reforça desigualdades existentes na sociedade.