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299 Questões de concurso encontradas

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Questões por página:

Concurso: Prodesan - SP

Concurso: Prodesan - SP
Cargo: Auxiliar de Serviços Gerais - Ajudante de Obras
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

IBAM

Cargo:

Auxiliar de Serviços Gerais - Ajudante de Obras

Disciplina: Português

Dificuldade: Difícil

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Solidão

Interessante pois precisei de uma sugestão de uma amiga para escolher esse tema. Solidão. Uns a evitam, outros a desejam. Não a vejo com menosprezo. Se pensar no sol como exemplo maior de sua expressão, é a sua distância que me mantêm vivo. Tem momentos que necessito ficar só. Busco energia para só depois atrair os outros para perto de mim. Se bem que assim diferencio-me da estrela maior porque, no final, quero todos comigo; no final, não quero ficar só.

Bruno Alencarf - Texto Adaptado

https://cronicassimples.wordpress.com/

No texto "Solidão", de Bruno Alencar, a frase "Se pensar no sol como exemplo maior de sua expressão, é a sua distância que me mantêm vivo" contém um uso específico da palavra "se". Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação gramatical e a função da palavra "se" nesse contexto.

(a)

O "se" é uma conjunção subordinativa condicional, que introduz uma hipótese.

(b)

O "se" é um pronome reflexivo, que indica que o sujeito é ao mesmo tempo o agente e o paciente da ação.

(c)

O "se" é uma conjunção subordinativa causal, indicando uma relação de causa e efeito.

(d)

O "se" é um pronome pessoal do caso reto, que faz referência ao sujeito da oração.

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Concurso: Prefeitura de Bebedouro - SP

Concurso: Prefeitura de Bebedouro - SP
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

IBAM

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Português

Dificuldade: Difícil

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A onça vegana e o galo machista

Imagino que, daqui a milhares de anos, quando a Terra for um deserto, exploradores de outras galáxias estudarão nossa história. Descobrirão que, entre os séculos XX e XXI, o planeta foi inundado por desinformação e conceitos fantasiosos. A mídia da época propagou equívocos e a estupidez tomou conta de lares, escolas e discursos políticos. Essa avalanche afetou a inteligência e o discernimento, marcando o declínio da civilização terráquea. Um triste registro de nossa decadência.

Vivemos sob uma onda de ingenuidade e arrogância. Exemplo disso é a reação a uma cena natural no Pantanal: uma onça devorando uma anta. Algo comum, já que onças estão no topo da cadeia alimentar, gerou censura e revolta online. Outro caso inusitado foi um vídeo de adolescentes portuguesas denunciando o comportamento de um galo como machista e opressor ao bicar e copular com as galinhas. Alegavam que o ato configurava "estupros machistas" e exigiam reação humana.

Surpreendentemente, as reações eram sérias, o que me levou a refletir sobre o afastamento da realidade. Muitos escolhem viver em uma bolha idealizada, onde o mal não existe e tudo é fofinho. Essa visão ignora a complexidade do mundo natural, onde conflitos e relações predador-presa são essenciais e deveriam ser estudados, não censurados.

O planeta, a natureza e suas configurações originais existem há 4,5 bilhões de anos. Já nós, humanos, chegamos aqui há apenas 300 mil. Se a nossa lamentável sina se resume a interferir na ordem natural com arrepios e arrogâncias intempestivas disfarçadas de "ações para o bem do planeta e da humanidade", já vamos indo bem, esculhambando tudo com pretensas boas intenções.

Quem sabe o planeta − esse organismo vivo chamado Gaia − já não está dando sinais de irritação, remexendo-se em furacões, enchentes, terremotos e incêndios para livrar-se da prepotência dessa espécie insolente chamada Homo sapiens?

Fernando Fabbrini - Texto Adaptado

https://www.otempo.com.br/opiniao/fernando-fabbrini/a-onca-vegana-eo-galo-machista-1.2848837

Observe o trecho:
"Se a nossa lamentável sina se resume a interferir na ordem natural com arrepios e arrogâncias intempestivas disfarçadas de "ações para o bem do planeta e da humanidade", já vamos indo bem, esculhambando tudo com pretensas boas intenções".
Analise a colocação do pronome "se" e suas implicações na construção do enunciado e assinale a alternativa correta.

(a)

A próclise não seria adequada aqui, pois a oração subordinada é afirmativa, o que exigiria a ênclise.

(b)

A próclise do pronome "se" é facultativa, pois ocorre após a conjunção subordinativa integrante, que atrai o pronome para a posição anterior ao verbo.

(c)

A ênclise seria mais adequada nesse caso, pois o pronome "se" deve vir depois do verbo devido à presença da conjunção integrante.

(d)

A próclise do pronome "se" é obrigatória, pois ocorre após a oração subordinada adverbial, que atrai o pronome para a posição anterior ao verbo.

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Concurso: Prefeitura de Bebedouro - SP

Concurso: Prefeitura de Bebedouro - SP
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

IBAM

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Português

Dificuldade: Fácil

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A onça vegana e o galo machista

Imagino que, daqui a milhares de anos, quando a Terra for um deserto, exploradores de outras galáxias estudarão nossa história. Descobrirão que, entre os séculos XX e XXI, o planeta foi inundado por desinformação e conceitos fantasiosos. A mídia da época propagou equívocos e a estupidez tomou conta de lares, escolas e discursos políticos. Essa avalanche afetou a inteligência e o discernimento, marcando o declínio da civilização terráquea. Um triste registro de nossa decadência.

Vivemos sob uma onda de ingenuidade e arrogância. Exemplo disso é a reação a uma cena natural no Pantanal: uma onça devorando uma anta. Algo comum, já que onças estão no topo da cadeia alimentar, gerou censura e revolta online. Outro caso inusitado foi um vídeo de adolescentes portuguesas denunciando o comportamento de um galo como machista e opressor ao bicar e copular com as galinhas. Alegavam que o ato configurava "estupros machistas" e exigiam reação humana.

Surpreendentemente, as reações eram sérias, o que me levou a refletir sobre o afastamento da realidade. Muitos escolhem viver em uma bolha idealizada, onde o mal não existe e tudo é fofinho. Essa visão ignora a complexidade do mundo natural, onde conflitos e relações predador-presa são essenciais e deveriam ser estudados, não censurados.

O planeta, a natureza e suas configurações originais existem há 4,5 bilhões de anos. Já nós, humanos, chegamos aqui há apenas 300 mil. Se a nossa lamentável sina se resume a interferir na ordem natural com arrepios e arrogâncias intempestivas disfarçadas de "ações para o bem do planeta e da humanidade", já vamos indo bem, esculhambando tudo com pretensas boas intenções.

Quem sabe o planeta − esse organismo vivo chamado Gaia − já não está dando sinais de irritação, remexendo-se em furacões, enchentes, terremotos e incêndios para livrar-se da prepotência dessa espécie insolente chamada Homo sapiens?

Fernando Fabbrini - Texto Adaptado

https://www.otempo.com.br/opiniao/fernando-fabbrini/a-onca-vegana-eo-galo-machista-1.2848837

No trecho: "Se a nossa lamentável sina se resume a interferir na ordem natural com arrepios e arrogâncias intempestivas disfarçadas de 'ações para o bem do planeta e da humanidade', já vamos indo bem, esculhambando tudo com pretensas boas intenções", os dois "se" desempenham diferentes funções gramaticais. Analise as alternativas e assinale a correta.

(a)

O primeiro "se" é uma conjunção subordinativa integrante, enquanto o segundo é um índice de indeterminação do sujeito.

(b)

O primeiro "se" é uma conjunção subordinativa condicional, enquanto o segundo é um pronome reflexivo.

(c)

O primeiro "se" é uma conjunção subordinativa condicional, enquanto o segundo é um pronome apassivador.

(d)

Ambos os "se" são conjunções subordinativas condicionais, introduzindo orações subordinadas adverbiais.

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Concurso: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI

Concurso: Prefeitura de Buriti dos Lopes - PI
Cargo: Professor - Ciências
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Legatus

Cargo:

Professor - Ciências

Disciplina: Português

Dificuldade: Muito fácil

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Covardia em escolas

E quando a violência ocorre justamente na escola, cometida por quem deveria proteger os alunos? Neste mês, dois casos estarrecedores vieram a público.

A escola é parte fundamental da rede de proteção de crianças e adolescentes contra a violência. Para além da sua atividade original, funciona como um canal de denúncia de abusos físicos, psicológicos e sexuais, seja porque meninos e meninas se sentem mais seguros para revelar a um educador o que estão sofrendo, seja porque os profissionais de ensino podem perceber VESTÍGIOS / VESTÍJIOS de que algo está errado. E como a imensa maioria das agressões ocorre na casa das vítimas — praticadas pela própria família —, por vezes, é na escola que elas conseguem o socorro para livrá-las dos MAUS-TRATOS / MAUS TRATOS.

Mas, e quando a violência ocorre justamente na escola, cometida por quem deveria proteger os alunos? Neste mês, dois casos estarrecedores vieram a público. E revoltam pela covardia, contra VUNERÁVEIS / VULNERÁVEIS que, de tão tenra idade, não conseguiam contar em casa a dor e a humilhação a que eram submetidos.

Em Osasco (SP), a dona de uma creche particular foi gravada dando sucessivos tapas no rosto de um menino de 2 anos e sacudindo-o para forçá-lo a tomar uma vitamina durante o horário de lanche. Uma ex-funcionária fez o vídeo e denunciou.

Em Duque de Caxias (RJ), o algoz também foi um dono de colégio infantil. A gravação mostra a agressão a um menino de 4 anos. Ele dá um puxão forte no braço do garotinho, que cai. Em seguida, o suspende e o coloca contra a parede. Depois, o sacode várias vezes e o joga no chão. A mãe recebeu as imagens de um perfil fake (falso). Ela disse que notava marcas no filho e que ele chorava e pedia para não voltar à escola.

Covardias assim atingem também pais ou responsáveis. Quando mandamos meninos e meninas para um estabelecimento de ensino, acreditamos que eles estarão num local seguro, onde receberão orientações para seu crescimento pessoal e serão respeitados.

Graças às denúncias, a polícia chegou a esses dois abusadores. Não fosse isso, certamente seguiriam a torturar crianças. Esperamos que a Justiça os faça pagar exemplarmente pelo crime covarde.

Crianças e adolescentes sendo machucados é um problema público, diz respeito a todos nós. E a denúncia tem a capacidade de livrá-los do sofrimento. Se souber ou desconfiar de maus-tratos / maus tratos, não deixe de agir. Denuncie. Isso pode fazer toda a diferença na vida de quem não consegue se defender sozinho.

BARBOSA, Cida. Covardia em escolas. Correio Braziliense, 20 de fevereiro de 2025. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2025/02/7 065508-covardia-em-escolas.html. Acesso em: 22 fev.2025. Adaptado para esta avaliação.

Qual é a função do SE em destaque no último parágrafo do artigo?

(a)

Introdutor de expressão/oração hipotética.

(b)

Indicador de indeterminação do sujeito.

(c)

Formador de oração na voz passiva sintética.

(d)

Introdutor de orações subordinadas substantivas.

(e)

Formador da voz reflexiva de verbos.

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Concurso: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA

Concurso: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Cargo: Professor - Educação Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FGV

Cargo:

Professor - Educação Infantil

Disciplina: Português

Dificuldade: Muito fácil

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Assinale a frase iniciada pela conjunção se, que indica uma interrogação e não uma hipótese.

(a)

Tudo correrá bem, se não chover.

(b)

Se ele prestar atenção, vai progredir.

(c)

Se tiver valido a pena, agradeceremos.

(d)

Eu me pergunto se meu filho me escuta.

(e)

Se não trabalharmos, ficaremos sem dinheiro.

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