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Português V: volume 1. Rio de Janeiro: Fundação

Cecierj, 2015, p. 42. Disponível em

<https://canal.cecierj.edu.br/recurso/17163>


Em uma análise fonético-fonológica de segmentos consonantais, a oposição entre sons surdos e sonoros pode ser relacionada ao comportamento das cordas vocais. A leitura adequada da imagem permite afirmar que:

A análise linguística pode considerar diferentes dimensões do funcionamento da linguagem. Assinale a alternativa que caracteriza corretamente as dimensões sintática, semântica e pragmática.
A descrição fonético-articulatória de uma consoante considera, de forma combinada, o ponto de articulação, o modo de produção ? ? vozeamento. Relacione cada som ao conjunto de traços que o caracteriza.
Sons
I. /p/ (como em pato) II. /v/ (como em vela) III. /n/ (como em nó)
Traços
1 - Fricativa estridente, labiodental, sonora 3 - Oclusiva oral, bilabial, surda 3 - Oclusiva nasal, alveolar, sonora
Sobre os conceitos empregados no desenvolvimento da linguagem é INCORRETO afirmar:
Leia a tirinha da Mafalda a seguir e, posteriormente, analise afirmativas apresentadas. 
46.jpg (342×398)
I. A pragmática foca no significado codificado, literal e proposicional das sentenças, independentemente do contexto de uso;
II. A semântica estuda o sentido da linguagem em uso, considerando as intenções dos falantes, o contexto social e as implicaturas (o que é dito nas entrelinhas);
III. No último quadrinho, quando Mafalda diz "Não vamos fazer absolutamente nada", o significado semântico refere-se à ausência total de ação ou atividade por parte do grupo.
IV. Quando Mafalda afirma que não farão "absolutamente nada", pragmaticamente, ela não está apenas descrevendo uma falta de atividade; ela está realizando a brincadeira. O "não fazer nada" é, ironicamente, a própria ação de governar dentro do jogo proposto.
Após analisar as afirmativas, conclui-se que: