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Um grupo de professores de Caxingó (PI) discute as bases teóricas e legais que fundamentam o currículo escolar. Eles precisam definir como os conhecimentos serão selecionados, organizados e articulados para promover uma aprendizagem significativa e contextualizada, considerando as especificidades regionais e as demandas sociais contemporâneas.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes para a educação básica no Brasil, definindo as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver. Ao planejar o currículo de uma escola de ensino médio, a equipe pedagógica precisa considerar tanto os fundamentos teóricos e metodológicos quanto os aspectos legais que norteiam a educação. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a relação entre esses elementos na construção curricular?