Questões de Concurso

En una clase de literatura de la enseñanza fundamental, el profesor retoma la organización interna del enredo de un cuento leído por el grupo y recuerda que sus partes se encadenan según una progresión definida. Considere las partes del enredo listadas a continuación:
(1)Punto de mayor tensión, en el que el conflicto alcanza su momento decisivo.
(2)Presentación de los personajes, del espacio y de la situación inicial de la historia.
(3)Solución del conflicto y cierre de la situación narrada.
(4)Surgimiento del conflicto que rompe el equilibrio inicial y mueve la acción.
Señale la alternativa que presenta el orden en que esas partes estructuran la progresión del conflicto: 

Na pesquisa e no ensino de História, a utilização de obras literárias como fontes históricas pressupõe uma abordagem interdisciplinar, na qual os textos são analisados em seus contextos de produção e confrontados com outras fontes, permitindo compreender representações, valores e conflitos sociais.

Considerando as possibilidades de utilização da literatura como fonte para a pesquisa histórica e para o ensino de História, as afirmativas a seguir estão corretas, EXCETO uma delas. Assinale-a. 

Leia com atenção o miniconto A função da arte 1:

Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar.

Viajaram para o Sul.

Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando.

Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto o seu fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.

E quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai:

— Me ajuda a olhar!

(GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Tradução Eric Nepomuceno. Porto Alegre: Editora L&PM, 2021, p.15)

A partir da leitura do texto, considerando o título atribuído pelo autor e sua intencionalidade, é correto afirmar que a narrativa:

A obra O Quinze, de Rachel de Queiroz, é considerada um marco da prosa regionalista do Modernismo brasileiro. Com base na análise dessa obra, julgue as afirmativas a seguir:
I.A seca não é retratada apenas como fenômeno natural, mas como catalisador de uma desigualdade estrutural preexistente, revelando que a miséria dos retirantes é resultado tanto da natureza quanto das condições sociais e políticas do país.
II.O narrador de 'O Quinze' posiciona-se no interior da história como personagem participante dos acontecimentos narrados, o que confere à obra um caráter autobiográfico e memorialístico.
III.Na obra, a linguagem reflete uma escolha estética e política, pois a autora utiliza uma prosa simples, objetiva e próxima da fala nordestina, conferindo agilidade ao texto e valorizando a identidade do sertanejo, cuja realidade antes era pouco representada na literatura.
IV.A obra estabelece um contraste simbólico entre o sertão árido e os espaços urbanos para onde os retirantes migram, revelando que a saída do sertão não representa necessariamente melhoria de vida, mas o desenraizamento de uma identidade.

Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.

Segundo o escritor e crítico Ricardo Piglia, o conto clássico é aquele que narra em primeiro plano a história 1 e constrói em segredo uma história 2, de modo que as duas se encontrem ao fim. Piglia afirma: "A arte do contista consiste em saber cifrar a história 2 nos interstícios da história 1. Um relato visível esconde um relato secreto, narrado de um modo elíptico e fragmentário".
(Adaptado de: Ricardo Piglia, "Teses sobre o conto", em Formas breves. Trad. de José Marcos Mariani de Macedo. São Paulo: Companhia das Letras,2004. pp.89-90).

Em conformidade com o texto acima, os dois planos que compõema narrativa de "Uma vela para Dario" estão mais bem definidos em: