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Assinale o título publicado no portal G1 que se refere a
um fait-fivers:
Concurso:
Câmara de Santa Leopoldina - ES
Disciplina:
Jornalismo
As técnicas de redação, seja no texto jornalístico,
dissertativo etc., colabora para a elaboração de notícia
ao propor padronizações e metodologias de incentivo a
esses mesmos textos a fim de que se torne inteligível ao
receptor. Considerando todo o ambiente de comunicação
em que se propaga por meio da redação de notícias,
assinale a alternativa correspondente:
Concurso:
Câmara de Santa Leopoldina - ES
Disciplina:
Jornalismo
A ideia das orientações gerais para redigir um texto
jornalístico é não só padronizar o estilo dos textos, mas
também dar outros tipos de suporte aos profissionais,
que o consultam para tirar dúvidas sobre diversos temas
até as que envolvem regras gramaticais, entre outras.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Os gêneros jornalísticos, como o informativo, têm como promessa analisar e repercutir os fatos.
(__)Uma característica do texto jornalístico é a adoção de linguagem simples, como palavras do uso cotidiano.
(__)O gênero de discurso opinativo, em geral, propõe estabelecer opinião sobre um tema proposto de livre dissertação do jornalista.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)Os gêneros jornalísticos, como o informativo, têm como promessa analisar e repercutir os fatos.
(__)Uma característica do texto jornalístico é a adoção de linguagem simples, como palavras do uso cotidiano.
(__)O gênero de discurso opinativo, em geral, propõe estabelecer opinião sobre um tema proposto de livre dissertação do jornalista.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Concurso:
Câmara de Santa Leopoldina - ES
Disciplina:
Jornalismo
Dado o contexto de técnicas de redação jornalística,
associe as colunas relacionando as estruturas do texto
jornalístico com suas respectivas definições:
Coluna 1:
A.Lead e sub-lead. B.Pirâmide invertida. C.Narrativa discursiva e lead juntos.
Coluna 2:
(__)Constitui forma de introdução expressiva do assunto e conteúdo na abertura de um texto jornalístico.
(__)Responde as cinco perguntas: Que, Quem, Quando, Onde, Como (eventualmente, entra o porquê, no jornalismo informativo) e sua estruturação também no segundo parágrafo.
(__)Os dados mais importantes abrem a matéria; depois vêm os detalhes, pormenores.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:
Coluna 1:
A.Lead e sub-lead. B.Pirâmide invertida. C.Narrativa discursiva e lead juntos.
Coluna 2:
(__)Constitui forma de introdução expressiva do assunto e conteúdo na abertura de um texto jornalístico.
(__)Responde as cinco perguntas: Que, Quem, Quando, Onde, Como (eventualmente, entra o porquê, no jornalismo informativo) e sua estruturação também no segundo parágrafo.
(__)Os dados mais importantes abrem a matéria; depois vêm os detalhes, pormenores.
Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:
Escolha a melhor alternativa para completar a lacuna no texto abaixo:
A _____________ defende a ideia de que os consumidores de notícias tendem a considerar mais importantes os assuntos veiculados na imprensa do que outros que não fazem parte dos noticiários. Assim, a mídia não tenta descrever ou precisar a realidade externa, mas uma lista de fatos sobre os quais se pode ter uma opinião e discutir, destacando-se a investigação de efeitos de continuidade entre a lógica de produção nos aparatos de informação e os mecanismos de aquisição dos conhecimentos por parte dos consumidores dos produtos midiáticos.
A _____________ defende a ideia de que os consumidores de notícias tendem a considerar mais importantes os assuntos veiculados na imprensa do que outros que não fazem parte dos noticiários. Assim, a mídia não tenta descrever ou precisar a realidade externa, mas uma lista de fatos sobre os quais se pode ter uma opinião e discutir, destacando-se a investigação de efeitos de continuidade entre a lógica de produção nos aparatos de informação e os mecanismos de aquisição dos conhecimentos por parte dos consumidores dos produtos midiáticos.