Questões de Concurso - Questões e Provas de Concursos Públicos

Em uma reunião de pais e mestres na rede municipal de ensino de Bálsamo (SP), um professor de história apresentou um plano de aula que gerou debate. Ele propôs uma atividade que envolvia a análise de notícias recentes sobre a economia local para discutir conceitos de oferta e demanda, conectando o conteúdo programático com a realidade vivenciada pelos alunos e suas famílias. A diretora da escola elogiou a iniciativa, destacando sua importância para a gestão da aprendizagem.

(a)

A gestão da aprendizagem se limita à aplicação de avaliações periódicas para verificar a memorização de fatos históricos, sem relação com o cotidiano dos alunos.

(b)

O plano de aula apresentado demonstra uma gestão da aprendizagem que prioriza a memorização de datas e nomes, desconsiderando a aplicação prática dos conteúdos.

(c)

A iniciativa do professor exemplifica uma gestão da aprendizagem que busca engajar os alunos através da conexão entre o conteúdo escolar e suas experiências de vida, promovendo um aprendizado mais significativo e contextualizado.

(d)

A gestão da aprendizagem, neste contexto, deveria focar exclusivamente em métodos tradicionais de exposição oral para garantir a cobertura completa do conteúdo programático.

(e)

A análise de notícias e a discussão de conceitos econômicos em uma aula de história fogem ao escopo da gestão da aprendizagem, que se restringe à organização do tempo e espaço escolar.

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