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Em uma escola municipal de Ilhabela, o corpo docente se depara com uma turma heterogênea, composta por alunos com diferentes ritmos de aprendizagem, origens culturais e necessidades educacionais especiais. A gestão pedagógica busca estratégias para garantir que todos os alunos se sintam incluídos e valorizados, promovendo um ambiente de respeito à diversidade.