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Hard skills e soft skills são dimensões das competências profissionais a serem consideradas no planejamento de ações de aprendizagem.
Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s).

( ) As hard skills correspondem a competências técnicas, geralmente observáveis e mensuráveis, desenvolvidas por formação, treinamento ou experiência prática.
( ) Em setores de alta responsabilidade, o domínio técnico é suficiente para assegurar o desempenho profissional, tornando as soft skills secundárias.
( ) A integração entre hard e soft skills no mapeamento de competências dificulta a construção de trilhas de aprendizagem, por misturar dimensões.



As afirmativas são, respectivamente,

No que concerne à gestão de pessoas e à liderança nas organizações contemporâneas, julgue o item a seguir.


A consolidação da competência emocional para a estruturação da ação do indivíduo prescinde da interdependência funcional entre as dimensões do autoconhecimento, da autorregulação, da motivação, da empatia e das habilidades sociais.

Acerca de aspectos relacionados ao desenvolvimento organizacional e de pessoas, julgue o item seguinte.


No contexto organizacional, as concepções sobre talento costumam compartilhar a noção de que pessoas talentosas são aquelas que põem em prática um conjunto privilegiado de competências, diferenciando-se das demais.

A entrevista estruturada por competências, centrada na investigação de comportamentos passados do candidato, tende a apresentar validade preditiva superior à da entrevista livre ou não estruturada.

A preocupação das organizações em contar com indivíduos capacitados para o desempenho eficiente de determinada função não é recente. Atualmente há uma preocupação no desenvolvimento de competências, assim como a gestão dos recursos humanos em vista de desenvolvê-las. Entende-se por competência: