Questões de Concurso
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Um dos fatores mais importantes no processo ensino-aprendizagem é um bom entendimento entre as partes envolvidas, o professor e o aluno. Para que haja esse entendimento, é essencial que os termos utilizados sejam adequados e tecnicamente corretos. Um dos objetivos cognitivos das aulas de ginástica artística é justamente ensinar a terminologia específica do esporte, ao apresentar aos alunos novos movimentos e equipamentos a serem utilizados. BROCHADO, F. A. Educação Física no ensino superior: fundamentos da ginástica artística e de trampolins. 2. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, 2016. Assim, para descrever a situação do executante em relação ao aparelho, utilizamos os seguintes termos:
I. Facial ou de frente: o executante tem o aparelho à sua frente.
II. Dorsal ou de costas: o executante tem o aparelho atrás de si.
III. Lateral ou de lado: o aparelho se encontra ao lado do executante.
IV. Dorsal ou de costas: o executante tem o aparelho à sua frente.
V. Lateral ou de lado: o executante tem o aparelho atrás de si.
Assinale a alternativa correta:
A ginástica olímpica (artística) apresenta movimentos acrobáticos, como piruetas e mortais, analise as assertivas a seguir sobre os movimentos na ginástica olímpica e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Avião - posição de equilíbrio típica da trave, em que o ginasta mantém uma perna no chão e eleva a outra para trás, com os braços abertos. Exige força, flexibilidade e equilíbrio.
(__)Flic-Flac - as pernas estendidas formam um ângulo com o tronco. É possível também realizar esse movimento com uma posição de pernas afastadas.
(__)Grupada - todas as partes do corpo se flexionam e se aproximam de um ponto central corporal. As pernas devem estar flexionadas e a testa deve tocar o joelho.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: