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Concurso:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Disciplina:
Biologia
Os tipos sanguíneos do sistema ABO são caracterizados pela presença ou ausência de
aglutinogênios e aglutininas. Assinale a alternativa que apresenta o fator considerado doador
universal:
A importância da hemoglobina e das hemoglobinopatias na genética humana
fundamenta-se não só? em seu significado histórico, mas também em seu enorme impacto na
morbidade e mortalidade humana. Estima-se que um percentual significativo da população mundial
tenha uma mutação de hemoglobina, e que muitas crianças nasçam a cada ano com um distúrbio
grave na estrutura (como a anemia falciforme) ou na síntese (como a talassemia) da hemoglobina.
Em um caso em que ambos os pais apresentem traço falciforme, qual é a probabilidade de terem um
filho com a doença falciforme?
Disponível em: https://www.niquel.com.br/bau.shtml. Acesso em: 6 jun. 2024 (adaptado).
Sabe-se que ainda não é possível realizar uma alteração no nível que a charge propõe, mas a engenharia genética já avançou muito na produção de transgênicos e de organismos geneticamente modificados.
Com relação a essa charge, é correto afirmar que haveria uma implicação ética se ela
SNUSTAD, D. P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de Genética. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
Durante uma aula expositiva dialogada que tratava dos aspectos genéticos que estão associados à formação de gêmeos, uma professora apresentou essa imagem com sete pares de gêmeos. Depois, solicitou que os estudantes interpretassem a imagem e apresentassem uma explicação genética acerca dos catorze indivíduos nela retratados.
Com relação a essa atividade proposta pela professora, a explicação correta a ser dada pelos alunos é que, na imagem, há
TEXTO 1
Rotineiramente, para o ensino dos padrões de herança em humanos, utiliza-se a observação da transmissão de características fenotípicas de fácil visualização, como cor dos olhos, lóbulos da orelha, cor de cabelos, entre outros. Porém, comumente, o fenótipo dessas características é simplificado para duas classes distintas derivadas do produto da expressão de um único gene e dois alelos com relação de dominância completa entre eles. Grande parte dos livros didáticos apresenta a variação e a expressão fenotípica desse modo simplificado, apontando uma relação genótipo-fenótipo direta e associada a um padrão de herança mendeliana.
GUIMARÃES, M. N. K.; PAIVA, S. G.; OLIBEIRA, S. F. Herança monogênica: além de Mendel, além do DNA. Rev. Genética na Escola, v. 9, n. 2, p. 135-154, 2014 (adaptado).
TEXTO 2
Disponível em: https://br.ifunny.co/picture/swGMBvm2A?s=cl. Acesso em: 5 jun. 2024 (adaptado).
Com relação à temática abordada pelo texto e pela imagem, assinale a opção correta.
Rotineiramente, para o ensino dos padrões de herança em humanos, utiliza-se a observação da transmissão de características fenotípicas de fácil visualização, como cor dos olhos, lóbulos da orelha, cor de cabelos, entre outros. Porém, comumente, o fenótipo dessas características é simplificado para duas classes distintas derivadas do produto da expressão de um único gene e dois alelos com relação de dominância completa entre eles. Grande parte dos livros didáticos apresenta a variação e a expressão fenotípica desse modo simplificado, apontando uma relação genótipo-fenótipo direta e associada a um padrão de herança mendeliana.
GUIMARÃES, M. N. K.; PAIVA, S. G.; OLIBEIRA, S. F. Herança monogênica: além de Mendel, além do DNA. Rev. Genética na Escola, v. 9, n. 2, p. 135-154, 2014 (adaptado).
TEXTO 2
Disponível em: https://br.ifunny.co/picture/swGMBvm2A?s=cl. Acesso em: 5 jun. 2024 (adaptado).
Com relação à temática abordada pelo texto e pela imagem, assinale a opção correta.