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Eram feitas imagens em rochedos e no interior das paredes das cavernas, onde as pessoas também se refugiavam do frio e de predadores. O artista desenhava e pintava os seres (como um animal, por exemplo) de uma determinada perspectiva, reproduzindo a natureza tal qual sua vista captava. Essa arte é a:
Em relação ao contexto explicitado, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

Nas artes visuais, o _____________ surgiu, no século XVI, como uma fase final do Renascimento Cultural e deu destaque ao estilo, à novidade, ao engenho, à elegância e à astúcia.
Sobre as talhas e o barroco brasileiro, analisar os itens.

I. Em algumas igrejas barrocas brasileiras, a talha se combina com a pintura, mas essa prática era rara e pouco valorizada na época.
II. As talhas (ornamentos esculpidos em madeira, mármore, marfim ou pedra) são muito presentes nas igrejas brasileiras.

Está CORRETO o que se afirma:
Este(a) artista contribuiu para a arte popular brasileira, e suas telas e cerâmicas são repletas de pequenas figuras de casas, animais, riachos, pessoas e detalhes ornamentais que preenchem todos os espaços vazios e são tratados com minúcia e acuidade técnica. Este(a) artista foi incentivado(a) por Siron Franco a pintar, pois sua vida artística iniciou na cerâmica. Quem foi este(a) artista, considerado um dos mestres da pintura primitiva brasileira?
Imagem associada para resolução da questão
A leitura de uma obra de arte é um processo de recreação interna que não pode se restringir a um jogo de perguntas e respostas. Estudiosos do ensino das artes plásticas refletiram sobre suas práticas para essa leitura com diferentes grupos de aprendizes da arte e chegaram a algumas metodologias específicas:

I. Marjorie e Robert Wilson e All Hurwitz interessam-se mais pela aprendizagem da arte através de sua leitura com ênfase no desenho. Eles apontam fatores que os influenciam e que podem ser priorizados na leitura, conforme os objetivos do projeto: tema / assunto / símbolos, forma / composição / design, estilo / qualidade expressiva, meio / técnica, movimento / emoção / época.
II. Há muitos modos de propor a leitura da obra de arte, como os que se fundamentam na semiótica, na gestalt, na iconografia, entre outras. O mais importante, entretanto, é que esse processo torne-se significativo para o aprendiz.

Está CORRETO o que se afirma: