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Concurso:
Prefeitura de Pontal - SP
Disciplina:
Artes Visuais
Embora a Semana de Arte Moderna de
1922 seja celebrada como um marco de ruptura, sua
principal proposta não era a negação total do passado, mas
sim:
Concurso:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Disciplina:
Artes Visuais
Considere a imagem abaixo:
Fonte: https://www.moma.org/collection/works/50989
Durante curadoria educativa para exposição escolar sobre fotografia documental e função social da arte, uma professora de arte selecionou "Migrant Mother" (1936) de Dorothea Lange como obra central para discussão com estudantes sobre fotografia como documento histórico, questões éticas da representação do outro, e papel da arte na conscientização social. A imagem, que retrata Florence Owens Thompson, mãe migrante durante a Grande Depressão americana, tornou-se ícone do sofrimento econômico da época. Ao contextualizar histórica e criticamente a obra, considerando debates contemporâneos sobre ética documental, representação de vulnerabilidade social e agência dos sujeitos fotografados, a professora deve abordar que:
Fonte: https://www.moma.org/collection/works/50989
Durante curadoria educativa para exposição escolar sobre fotografia documental e função social da arte, uma professora de arte selecionou "Migrant Mother" (1936) de Dorothea Lange como obra central para discussão com estudantes sobre fotografia como documento histórico, questões éticas da representação do outro, e papel da arte na conscientização social. A imagem, que retrata Florence Owens Thompson, mãe migrante durante a Grande Depressão americana, tornou-se ícone do sofrimento econômico da época. Ao contextualizar histórica e criticamente a obra, considerando debates contemporâneos sobre ética documental, representação de vulnerabilidade social e agência dos sujeitos fotografados, a professora deve abordar que:
Concurso:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Disciplina:
Artes Visuais
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou
FALSAS (F) quanto à obra e contribuições de Hannah
Höch para o desenvolvimento da colagem e
fotomontagem nas artes visuais.
(__)Hannah Höch desenvolveu fotomontagens dadaístas na República de Weimar (anos 1920) utilizando recortes de revistas de moda, jornais ilustrados e publicações de massa, justapondo fragmentos heterogêneos para criar composições absurdas, satirizar convenções sociais burguesas, criticar papéis de gênero normativos e denunciar glorificação da tecnologia e militarismo no entreguerras alemão.
(__)A técnica de fotomontagem de Höch consiste em desenhos e pinturas figurativas tradicionais recortadas, não envolvendo qualquer uso de fotografias ou materiais de cultura visual de massa, mantendo-se dentro de convenções acadêmicas.
(__)Como única mulher artista regularmente participante do grupo dadaísta berlinense dominado por homens (Raoul Hausmann, George Grosz, John Heartfield), Höch enfrentou marginalização e condescendência dos colegas masculinos, mas persistiu criando obras que frequentemente abordavam criticamente construção social da feminilidade, padrões de beleza opressivos e objetificação do corpo feminino pela cultura visual moderna.
A sequência CORRETA é:
(__)Hannah Höch desenvolveu fotomontagens dadaístas na República de Weimar (anos 1920) utilizando recortes de revistas de moda, jornais ilustrados e publicações de massa, justapondo fragmentos heterogêneos para criar composições absurdas, satirizar convenções sociais burguesas, criticar papéis de gênero normativos e denunciar glorificação da tecnologia e militarismo no entreguerras alemão.
(__)A técnica de fotomontagem de Höch consiste em desenhos e pinturas figurativas tradicionais recortadas, não envolvendo qualquer uso de fotografias ou materiais de cultura visual de massa, mantendo-se dentro de convenções acadêmicas.
(__)Como única mulher artista regularmente participante do grupo dadaísta berlinense dominado por homens (Raoul Hausmann, George Grosz, John Heartfield), Höch enfrentou marginalização e condescendência dos colegas masculinos, mas persistiu criando obras que frequentemente abordavam criticamente construção social da feminilidade, padrões de beleza opressivos e objetificação do corpo feminino pela cultura visual moderna.
A sequência CORRETA é:
Concurso:
Prefeitura de Navegantes - SC
Disciplina:
Artes Visuais
Relacionando o conhecimento histórico mencionado no
Texto 2 com as Artes Visuais no Brasil, analise as
afirmativas a seguir sobre o Modernismo.
(__)A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco de ruptura com o academicismo, buscando uma identidade nacional atualizada com as vanguardas europeias.
(__)Tarsila do Amaral participou ativamente da Semana de 22, expondo suas obras mais famosas como o Abaporu no saguão do Teatro Municipal durante o evento.
(__)O Movimento Antropofágico propunha 'devorar' a cultura estrangeira para transformá-la em algo genuinamente brasileiro, rompendo com a cópia passiva.
(__)Anita Malfatti foi uma das precursoras do modernismo, e sua exposição de 1917 sofreu duras críticas de Monteiro Lobato no artigo 'Paranoia ou Mistificação?'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco de ruptura com o academicismo, buscando uma identidade nacional atualizada com as vanguardas europeias.
(__)Tarsila do Amaral participou ativamente da Semana de 22, expondo suas obras mais famosas como o Abaporu no saguão do Teatro Municipal durante o evento.
(__)O Movimento Antropofágico propunha 'devorar' a cultura estrangeira para transformá-la em algo genuinamente brasileiro, rompendo com a cópia passiva.
(__)Anita Malfatti foi uma das precursoras do modernismo, e sua exposição de 1917 sofreu duras críticas de Monteiro Lobato no artigo 'Paranoia ou Mistificação?'.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Concurso:
Prefeitura de Navegantes - SC
Disciplina:
Artes Visuais
Considerando a 'leitura de imagens' citada no Texto 2,
analise as proposições sobre a metodologia de leitura de
imagem.
I.Ler uma imagem envolve decodificar apenas os elementos formais (linha, cor), ignorando o contexto de produção ou a intenção do artista.
II.A iconografia se dedica à identificação e descrição do tema ou assunto representado na obra, como reconhecer um santo pelos seus atributos.
III.A leitura de imagem é um processo polissêmico, ou seja, uma mesma obra pode gerar múltiplos significados dependendo do repertório do observador.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Ler uma imagem envolve decodificar apenas os elementos formais (linha, cor), ignorando o contexto de produção ou a intenção do artista.
II.A iconografia se dedica à identificação e descrição do tema ou assunto representado na obra, como reconhecer um santo pelos seus atributos.
III.A leitura de imagem é um processo polissêmico, ou seja, uma mesma obra pode gerar múltiplos significados dependendo do repertório do observador.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: