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Considerando a função formativa dos museus universitários,
assinale a alternativa que expressa, de modo mais adequado,
o papel desses espaços no campo da história da arte.
“O campo de produção de sentido das coisas que nos afetam
no nosso dia-a-dia, inclusive a arte, não é um campo com
resultados unívocos, mas é um campo de batalha entre
leituras ou interpretações às vezes até contraditórias.”
COCCHIARALE, Fernando. Quem tem medo de arte contemporânea? Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2006.
A multiplicidade de interpretações em arte contemporânea implica que
COCCHIARALE, Fernando. Quem tem medo de arte contemporânea? Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 2006.
A multiplicidade de interpretações em arte contemporânea implica que
“Na arte ocidental, a ideia de desconstrução, segundo Minor,
pode ser vista no quadro de Picasso Les demoiselles
d’Avignon. A pintura, em si, cria um paradoxo, porque
desconstrói, no sentido histórico, uma vez que Picasso
fragmenta o espaço. A fim de desconstruir ainda mais o
significado da pintura de Picasso, Minor sugere que se
pergunte ‘o que sabia e pensava Picasso sobre máscaras
africanas? Ele capturou algo essencial nas máscaras ou, pelo
contrário, as interpretou erroneamente? De que parte da África
elas são? Em que elas diferem das máscaras ibéricas?’”
CHAND, Jacqueline. Teoria critica em História da Arte. In: BARBOSA, Ana Mae. Arte/educação contemporânea: consonâncias internacionais. São Paulo: Cortez, 2005.
Assinale a alternativa que expressa, corretamente, a intenção de uma mediação desconstrutivista.
CHAND, Jacqueline. Teoria critica em História da Arte. In: BARBOSA, Ana Mae. Arte/educação contemporânea: consonâncias internacionais. São Paulo: Cortez, 2005.
Assinale a alternativa que expressa, corretamente, a intenção de uma mediação desconstrutivista.
Observe a imagem a seguir:
(Inserções em circuitos ideológicos, 1970. Disponível em: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obras/ 86673-insercoes-em-circuitos-ideologicos-1-projeto-coca-cola)
Para Nunes (2010), a discussão do conceitualismo não se limita à linguagem e aos espaços de arte; há uma produção que é, ao mesmo tempo, conceitual e politicamente inserida. Como exemplo, tem-se a obra Inserções em circuitos ideológicos (1970), de autoria de
Concurso:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Disciplina:
Artes Visuais
Em Bilbao, entre fevereiro e junho de 2025, o Museu Guggenheim
apresentou a exposição “Tarsila do Amaral. Pintando o Brasil
moderno”, reafirmando a relevância e a atualidade do
modernismo brasileiro no cenário artístico internacional.
Sobre o legado do modernismo brasileiro, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Em meados do século XX, a Poesia Concreta, o Cinema Novo e a Tropicália desdobraram com originalidade as contribuições da geração modernista, ao pensar os desafios envolvidos na construção de uma arte moderna e ao mesmo tempo nacional/periférica.
( ) No século XXI, a noção de antropofagia cultural da primeira geração de modernistas tem sido retomada criticamente, sobretudo por artistas indígenas que buscam colocar as populações originárias como sujeitos da experiência e da criação estética.
( ) Na atualidade, muitas das motivações centrais do modernismo de 1922, como a crítica ao conservadorismo, a reinvenção das formas artísticas e a busca de uma identidade brasileira plural, seguem presentes no debate artístico e cultural.
As afirmativas são, respectivamente,
Sobre o legado do modernismo brasileiro, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Em meados do século XX, a Poesia Concreta, o Cinema Novo e a Tropicália desdobraram com originalidade as contribuições da geração modernista, ao pensar os desafios envolvidos na construção de uma arte moderna e ao mesmo tempo nacional/periférica.
( ) No século XXI, a noção de antropofagia cultural da primeira geração de modernistas tem sido retomada criticamente, sobretudo por artistas indígenas que buscam colocar as populações originárias como sujeitos da experiência e da criação estética.
( ) Na atualidade, muitas das motivações centrais do modernismo de 1922, como a crítica ao conservadorismo, a reinvenção das formas artísticas e a busca de uma identidade brasileira plural, seguem presentes no debate artístico e cultural.
As afirmativas são, respectivamente,
