2. Questões de Concurso

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O uso de músicas folclóricas, étnicas e populares em sala de aula é uma prática que pode enriquecer o ensino musical ao conectar os alunos com suas raízes culturais. Qual das alternativas a seguir representa uma abordagem adequada para a utilização desse tipo de repertório em ensaios de banda municipal com jovens e adultos?
Segundo o Atlas da Música de Michels Instrumentos musicais são todos os geradores de som que servem para concretizar ideias e ordens musicais, separados em várias categorias. Assinale a afirmativa que contenha somente diofones.
Gisele toca um trompete afinado em Si Bemol. Jorge, seu violonista, vai acompanhá-la durante a execução de uma obra na tonalidade de Fá Sustenido Maior. Por saber que o trompete é um instrumento transpositor e está um tom abaixo da afinação padrão, Jorge decide alterar a afinação do violão para usar a mesma partitura de Gisele. Nesse caso, Jorge: 
Qual dos elementos musicais a seguir é responsável por permitir que se distingam sons produzidos por diferentes instrumentos, mesmo quando tocam a mesma nota e na mesma altura? 

Durante uma aula de educação musical, a professora apresentou aos alunos gravações do mesmo trecho musical executado por um violino, uma flauta e um piano, todos tocando exatamente as mesmas notas na mesma altura e intensidade. Ao final, questionou os alunos sobre o que tornava possível distinguir os instrumentos uns dos outros, mesmo que os parâmetros melódicos e rítmicos fossem idênticos. Diante desse cen??rio, é correto afirmar que a característica responsável por essa distinção sonora é:

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