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O conhecimento do repertório pedagógico e de concertos/sonatas para violino é parte fundamental da instrução dos violinistas do nosso tempo, assim como a identificação visual de suas respectivas partituras. Analise o trecho a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

O trecho musical apresentado na imagem é:
Dentre os autores listados, amplamente conhecidos nas escolas de violino de forma universal, qual escreveu o excerto desta imagem?
Imagem associada para resolução da questão
Relacione a COLUNA I com a COLUNA II, associando as técnicas estendidas do violino a suas respectivas características.

COLUNA I
1. Sul Ponticello
2. Col legno
3. Pizz. L.H.
4. Sul tasto

COLUNA II
(  ) Apresenta sonoridade mais aveludada e dolce.
(  ) Apresenta sonoridade mais distorcida.
(  ) Utiliza-se da mão esquerda no processo.
(  ) Apresenta a sonoridade da madeira do arco.

Assinale a sequência correta.
Sobre técnicas estendidas do violino, relacione a COLUNA I com a COLUNA II, associando cada técnica às suas respectivas características.

COLUNA I
1. Harmônico natural
2. Harmônico artificial
3. Pizzicato Bartók
4. Tapping

COLUNA II
(  ) Utiliza corda solta e uma nota presa pela mão esquerda.
(  ) Técnica de percutir as cordas ou o tampo com a mão esquerda.
(  )  Utiliza nota presa e uma 4a justa pressionada levemente acima da nota presa.
(  ) O som é produzido após a corda percutir no espelho do violino.

Assinale a sequência correta:
Com o passar do tempo, as técnicas estendidas foram introduzidas no modo de tocar violino. A técnica de “Sul Tasto” determina que se toque com o arco em determinada região do instrumento.
Qual região é essa?