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MP
Durante o planejamento de uma unidade sobre a Segunda Guerra Mundial, um professor de História percebeu a necessidade de conectar o conteúdo com a realidade geográfica e social dos alunos, além de explorar as manifestações artísticas da época. Ele propôs atividades que envolviam a análise de mapas de batalhas e rotas de fuga, a discussão sobre o impacto social do conflito nas diferentes populações e a interpretação de filmes e músicas que retratavam o período.