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Uma professora de literatura, ao analisar um poema contemporâneo com seus alunos do ensino médio, destaca que a beleza da obra reside não apenas no que é dito, mas em como é dito. Ela aponta para o uso de figuras de linguagem, a sonoridade dos versos e a ambiguidade de certas expressões como elementos que convidam o leitor a uma reflexão mais profunda sobre o significado.