Questões de Concurso

Concurso: IFB

Concurso: IFB
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IDECAN

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC401432

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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O TEXTO 2 deve ser considerado prioritariamente

(a)

narrativo, por estruturar-se em etapas cronológicas.

(b)

dissertativo-expositivo, por organizar-se em informações sem ligações de causa/consequência

(c)

dissertativo-argumentativo, por apresentar um pensamento que é defendido no decorrer do texto.

(d)

descritivo, por mostrar características e qualidades das pessoas e coisas referidas.

(e)

injuntivo, por indicar, de forma didática, os caminhos a serem seguidos no estudo da alimentação na História.

Concurso: IFB

Concurso: IFB
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IDECAN

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC401431

Dificuldade: Médio

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O TEXTO 1 pertence ao gênero crônica literária, cujas características são compatíveis com a seguinte concepção:

(a)

É indispensável e definidora a presença de elementos narrativos.

(b)

Estrutura-se em torno de uma tese e de argumentos que a comprovam.

(c)

A função de linguagem predominante é referencial, devido ao caráter cotidiano e coloquial das falas dos personagens.

(d)

A linguagem está a serviço de um discurso, o qual expressa a visão pessoal do autor.

(e)

A presença de trechos injuntivos visa a expressar as visões pessoais dos personagens.

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Concurso: IFB

Concurso: IFB
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IDECAN

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC401427

Dificuldade: Difícil

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de gradação.

(a)

“Era chuva fininha e chuva grossa,

matinal e noturna” (linhas 11 e 12)

(b)

“Que nada! As cordas d'água mais deliram, e Maria, torneira desatada, mais se dilata em sua chuvarada.” (linhas 42 a 44)

(c)

“Ela chovia em mim, em cada gesto, pensamento, desejo, sono, e o resto.” (linhas 9 e 10)

(d)

“Eu lhe dizia em vão - pois que Maria quanto mais eu rogava, mais chovia.” (linhas 17 e 18)

(e)

“Choveu tanto Maria em minha casa

que a correnteza forte criou asa” (linhas 27 e 28)

Concurso: IFB

Concurso: IFB
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IDECAN

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC401426

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Erro de digitação ou português

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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O poema caracteriza-se por um acúmulo de metáforas que se referem ao mesmo objeto. Assinale a alternativa que apresenta a melhor definição a esse recurso linguístico.

(a)

metonímia

(b)

anástrofe

(c)

alegoria

(d)

sinédoque

(e)

paródia

Concurso: IFB

Concurso: IFB
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IDECAN

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Português

FC401425

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

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Levando em consideração o texto lido, assinale a característica mais adequada a esse gênero textual.

(a)

Trata-se de relato de fatos individuais cuja única finalidade é o deleite do próprio enunciador.

(b)

Caracteriza-se pela interpretação afetiva de acontecimentos passados, a fim de guardá-los da ação do tempo.

(c)

Apresenta predominância de função emotiva da linguagem, pois o discurso centra-se na subjetividade do enunciador.

(d)

Estrutura-se em versos e caracteriza-se pela preocupação com a forma do discurso, de modo que o centro de interesse da comunicação é o trabalho com a linguagem.

(e)

A realidade é transmitida sob o ponto de vista do emissor, a mensagem é subjetiva e centrada no emitente e, portanto, apresenta-se na primeira pessoa.