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Com relação às idéias do texto, julgue os itens subseqüentes.
As expressões “Tabu do objeto” (l.6), “ritual da circunstância” (l.6-7) e “direito privilegiado ou exclusivo do sujeito que fala” (l.7-8) são tipos de interdição que se entrelaçam em uma rede que sofre transformações continuamente.
As expressões “Tabu do objeto” (l.6), “ritual da circunstância” (l.6-7) e “direito privilegiado ou exclusivo do sujeito que fala” (l.7-8) são tipos de interdição que se entrelaçam em uma rede que sofre transformações continuamente.
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Com relação às idéias do texto, julgue os itens subseqüentes.
A interdição é um procedimento de exclusão, segundo o qual as pessoas são submetidas a restrições impostas socialmente e que se alternam.
A interdição é um procedimento de exclusão, segundo o qual as pessoas são submetidas a restrições impostas socialmente e que se alternam.
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Em “Seguindo o exemplo de sua mãe, seus filhos trabalham em atividades comuns, pelo que um deles é
motorista e ganha 2 mil iuanes mensais (US$ 320), enquanto outra, cujo emprego não foi revelado, recebe 3 mil
iuanes (US$ 481)”, o trecho destacado atua como um importante recurso coesivo. Sua função no texto é
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Releia o trecho a seguir, observando as palavras destacadas: “Quero ser um exemplo para meus filhos. Não
quero me sentar ociosamente e dilapidar minha fortuna”. Assinale a alternativa que apresenta palavras ou
expressões que possam substituir as palavras destacadas no contexto apresentado, mantendo o sentido
proposto pelo texto.
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Considerando as informações contidas no texto e a maneira como elas são apresentadas, é correto afirmar que o
principal objetivo do texto é
