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Abaixo estão listadas expressões de sentido figurado utilizadas no texto de Verissimo; junto a elas, listam-se expressões cujo sentido literal é equivalente ao da expressão figurada.
1. o que Deus encobrira (L.04) = o que Deus criou de modo tão complexo que o funcionamento permanece desconhecido para o homem.
2. o que diziam os mitos e as escrituras (L.06-07) = o que era dito (por poetas, profetas, etc.) através dos mitos e das escrituras
3. onde termina a linguagem humana (L.31) = onde termina o poder de expressão da linguagem humana.
A seguir, são descritas as relações de sentido em que se baseiam as expressões figuradas acima listadas. Associe cada expressão à relação apropriada.
( ) o meio utilizado pelo agente representa o próprio agente
( ) um meio com uma certa capacidade representa a própria capacidade
( ) a consequência da ação representa a própria ação
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
1. o que Deus encobrira (L.04) = o que Deus criou de modo tão complexo que o funcionamento permanece desconhecido para o homem.
2. o que diziam os mitos e as escrituras (L.06-07) = o que era dito (por poetas, profetas, etc.) através dos mitos e das escrituras
3. onde termina a linguagem humana (L.31) = onde termina o poder de expressão da linguagem humana.
A seguir, são descritas as relações de sentido em que se baseiam as expressões figuradas acima listadas. Associe cada expressão à relação apropriada.
( ) o meio utilizado pelo agente representa o próprio agente
( ) um meio com uma certa capacidade representa a própria capacidade
( ) a consequência da ação representa a própria ação
Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
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Assinale a alternativa que apresenta referente que corresponde à expressão utilizada no texto.
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Assinale a alternativa que apresenta conteúdo que se pode depreender das ideias veiculadas pelo texto.
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Assinale a alternativa que apresenta o tema central do texto.
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Considere as seguintes propostas de alteração na ordem de expressões do texto.
I. [...] mas é para mim, na realidade, que ele olha. (L.25-26)
[...] mas, na realidade, é para mim que ele olha.
II. [...] insensivelmente, automaticamente, seus dedos começam a dedilhar as cordas da guitarra [...] (L.30-31)
[...] seus dedos começam a dedilhar insensivelmente, automaticamente, as cordas da guitarra [...]
III. [...] seu filho ama o rock tanto quanto ele... (L.32-33)
[...] seu filho ama tanto o rock quanto ele...
Quais são as propostas que conservam, sem ambiguidade, o sentido original do texto?
I. [...] mas é para mim, na realidade, que ele olha. (L.25-26)
[...] mas, na realidade, é para mim que ele olha.
II. [...] insensivelmente, automaticamente, seus dedos começam a dedilhar as cordas da guitarra [...] (L.30-31)
[...] seus dedos começam a dedilhar insensivelmente, automaticamente, as cordas da guitarra [...]
III. [...] seu filho ama o rock tanto quanto ele... (L.32-33)
[...] seu filho ama tanto o rock quanto ele...
Quais são as propostas que conservam, sem ambiguidade, o sentido original do texto?
