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Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.

Sem prejuízo da correção gramatical e do significado contextual, seria possível substituir

1. aquilo (l.6) por o.

2. em que (l.10) por nos quais.

3. ainda que (l.27) por embora.

Quais propostas estão corretas?

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Considere as seguintes propostas de substituição de segmentos do texto e assinale com 1 aquelas que manteriam o significado contextual e com 2 aquelas que o alterariam.

( ) portanto (l.3) por consequentemente.

( ) mesmo (l.20) por até.

( ) Mesmo assim (l.30) por Justo por isso.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

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Assinale a alternativa que apresenta sinônimos adequados para as formas verbais descende (l.3), estabelece (l.13) e compartilho (l.18), respectivamente, no contexto em que elas aparecem.
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Considere as seguintes afirmações sobre o conteúdo de parágrafos do texto.

I - O quarto parágrafo ilustra a diferença que pode ser estabelecida entre ser gentil e ser educado.

II - O sexto parágrafo sustenta que a escolarização é um dos fatores que caracteriza o indivíduo educado.

III - O último parágrafo enfatiza as características do que o autor entende por civilidade.

Quais estão corretas de acordo com o texto?

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Considere as seguintes afirmações acerca do conteúdo do texto.

I - Ser gentil e ser educado são conceitos diferentes, apesar de estarem em alguma medida relacionados.

II - A gentileza abarca a educação: ter gentileza é ser educado de forma elegante; ser educado é ter responsabilidade social.

III - Os cariocas, em comparação com os gaúchos, mostram-se mais gentis quando frequentam ambientes hostis e inóspitos.

Quais estão corretas de acordo com o texto?