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Assinale a alternativa em que o termo indicado não exerça papel anafórico.
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Para desenvolver as idéias do texto, os autores só não se valeram de:
Questão Anulada
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A respeito da análise do texto, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao realizar uma análise da garantia de constitucionalidade por meio do STJ, o texto elogia a atuação do ministro Gilmar Mendes.
II. O texto aponta para um cenário nacional de tomada de consciência, apresentando a atuação do CNJ e do STF nesse sentido.
III. Segundo o texto, o papel de garantir estabilidade às instituições é exclusivo do STF.
Assinale:
I. Ao realizar uma análise da garantia de constitucionalidade por meio do STJ, o texto elogia a atuação do ministro Gilmar Mendes.
II. O texto aponta para um cenário nacional de tomada de consciência, apresentando a atuação do CNJ e do STF nesse sentido.
III. Segundo o texto, o papel de garantir estabilidade às instituições é exclusivo do STF.
Assinale:
Concurso:
Senado Federal
Disciplina:
Português
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As questões de 16 a 20 não foram organizadas em torno de um único texto.

A respeito do quadrinho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. A percepção do humor da tirinha só é completa se o leitor conhecer a fábula da tartaruga e a lebre.
II. É possível afirmar que o guarda tem uma interpretação equivocada a respeito do motorista.
III. Pode-se prever que o guarda também parará as tartarugas.
Assinale:

A respeito do quadrinho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. A percepção do humor da tirinha só é completa se o leitor conhecer a fábula da tartaruga e a lebre.
II. É possível afirmar que o guarda tem uma interpretação equivocada a respeito do motorista.
III. Pode-se prever que o guarda também parará as tartarugas.
Assinale:
Concurso:
Senado Federal
Disciplina:
Português
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As questões de 16 a 20 não foram organizadas em torno de um único texto.

Assinale a alternativa em que se tenha feito a correta transposição da fala do primeiro quadrinho para o discurso indireto.

Assinale a alternativa em que se tenha feito a correta transposição da fala do primeiro quadrinho para o discurso indireto.



