Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP
Cargo: Controlador
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Controlador

Disciplina: Português

FC517394

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Motivo:

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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Leia a tira a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

(Bill Watterson. Disponível em: https://www.estadao.com.br/cultura/quadrinhos/)

Considerando as informações verbais e não verbais da tira, é correto afirmar que, no 2º quadro, a professora

(a)

sugere que o garoto costuma distribuir doces entre os colegas de sala.

(b)

demonstra arrependimento por ter sido ríspida com o garoto no 1º quadro.

(c)

revela achar correto que cada aluno traga o próprio chiclete para a sala de aula.

(d)

tem a expectativa de que o garoto responda negativamente à sua pergunta.

(e)

insinua querer que o garoto distribua seus chicletes e retire-se da sala de aula.

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP
Cargo: Médico Veterinário
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Médico Veterinário

Disciplina: Português

FC517365

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

Com uma trama intensa e provocações perturbadoras sobre a convivência escolar e digital dos jovens, a minissérie Adolescência (Netflix,2025) dominou os debates nas redes sociais. Para além da ficção, a produção escancara dilemas da juventude contemporânea, desde o impacto das relações virtuais até os problemas das relações escolares. Mas como responsáveis e educadores podem lidar com esses desafios?

Raul Alves de Souza, doutor em Educação Escolar pela UNESP e membro associado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral da UNICAMP/UNESP, alerta para o papel essencial da escola na formação social, moral e emocional dos estudantes. Segundo ele, os desafios enfrentados pelos adolescentes atualmente são mais complexos do que os das gerações passadas, e a solução passa, necessariamente, por mais diálogo, planejamento e formação dos professores para lidar com essas questões. Em entrevista, o educador defende:

“A escola é responsável pela formação sociomoral e emocional dos alunos e pelas questões da saúde mental. Ela sempre foi e sempre será. Trata-se de um lugar que, por excelência, permite que os alunos convivam e criem laços sociais. Isso deve ser olhado pela escola de maneira concreta e objetiva, estabelecendo ações planejadas e intencionais que visam a melhoria da qualidade da convivência dentro do seu âmbito. Na série, fica claro o quanto a escola falhou nesse aspecto. Convivência escolar bem planejada é pré-requisito para saúde mental e relações mais saudáveis.

Lidar com situações de conflitos, indisciplina, bullying, entre outros problemas de convivência existentes dentro da escola é parte da tarefa de educar. A grande questão é o quanto nós, professores, estamos preparados para lidar com esses problemas.”

(Tatiane Calixto. “Adolescência: quais alertas a minissérie traz para pais e escolas?”,02.04.2025. Disponível em: https://novaescola.org.br/. Adaptado)

No trecho “Para além da ficção, a produção escancara dilemas da juventude contemporânea…” (1º parágrafo), a expressão destacada pode ser substituída, preservando o sentido do texto, por

(a)

revela problemas atuais da mocidade

(b)

amplifica as dúvidas arcaicas dos alunos

(c)

reforça os acordos remotos dos estudantes

(d)

encobre desafios recentes da adolescência

(e)

dissimula os conflitos modernos dos jovens

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP
Cargo: Médico Veterinário
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Médico Veterinário

Disciplina: Português

FC517364

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Alternativa D

Alternativa E

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Leia o texto a seguir para responder à questão:

(Tatiane Calixto. “Adolescência: quais alertas a minissérie traz para pais e escolas?”,02.04.2025. Disponível em: https://novaescola.org.br/. Adaptado)

No último parágrafo, o professor Raul Alves de Souza

(a)

determina que a escola deve preterir os conflitos que ocorrem em ambiente escolar.

(b)

defende que bullying e indisciplina são demandas específicas e indesejadas pelos professores.

(c)

sugere que os professores podem não estar completamente preparados para lidar com conflitos.

(d)

afirma que a tarefa de educar é prejudicada pela necessidade de intermediar situações de conflito.

(e)

questiona se os professores estão dispostos a lidar com os problemas de convivência entre os alunos.

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP

Concurso: Prefeitura de Itatiba - SP
Cargo: Técnico em Radiografia
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Técnico em Radiografia

Disciplina: Português

FC517353

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Os elementos que fazem parte da comunicação se relacionam diretamente com as funções da linguagem, determinando os objetivos ou finalidades dos atos comunicativos. As funções principais da linguagem podem ser classificadas em:

(a)

referencial – poética – conotativa – factual – emotiva – metalinguística.

(b)

fática – metalinguística – referencial – emotiva – poética – conativa.

(c)

emotiva – factual – administrativa – conativa – referencial – criativa.

(d)

metalinguística – conotativa – relacional – fática – emotiva – administrativa.

(e)

conotativa – poética – relacional – factual – metalinguística – emotiva.

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Concurso: UNIFESSPA - Universidade Federal do Sul e Suldeste do Pará

Concurso: UNIFESSPA - Universidade Federal do Sul e Suldeste do Pará
Cargo: Professor de Educação Física
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Professor de Educação Física

Disciplina: Português

FC517183

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“Que o horror não se repita”, diz Antonieta Felmanas, sobrevivente do Holocausto

(Disponível em: https://veja.abril.com.br/comportamento/que-o-horror-nao-se-repita-diz-sobrevivente-doholocausto/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

No trecho retirado do texto “Eu faço parte da última geração de sobreviventes do Holocausto e acredito que cutucar a ferida, deixando a memória viva, seja o caminho para evitar que aquele horror se repita” as expressões sublinhadas são, respectivamente, exemplos das figuras de linguagem:

(a)

Sinestesia – eufemismo.