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Um professor de literatura, ao analisar um poema contemporâneo com seus alunos do ensino médio, destacou a presença de uma figura de linguagem que consiste na comparação implícita entre dois elementos distintos, onde um termo é empregado no lugar de outro, sem que haja um elo explícito de comparação. Essa figura, segundo o docente, é essencial para a compreensão da mensagem que o autor deseja transmitir sobre a efemeridade da existência humana.