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Assinale a opção que apresenta uma escala pentatônica.

Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, com relação à regência e a comunicação gestual, assinalando, a seguir, a opção correta.



( ) A linguagem corporal cresce em importância para o regente, sendo matéria de reflexão e estudo.


( ) Na regência, o compositor é o emissor intermediário e o regente o emissor primário, no qual veicula suas mensagens musicais por meio do gesto.


( ) O pré-requisito inegociável, e que também é uma das manifestações mais visíveis da vocação para a atividade de regência, é a liderança.


( ) Como recurso expressivo, o regente pode utilizar-se, intencional e conscientemente, da face, na fisionomia e no olhar, sendo esta a principal intérprete de suas intenções.

 Em técnicas de arranjo para diferentes formações musicais, a adaptação de uma obra frequentemente exige decisões relacionadas à distribuição dos materiais sonoros, às características tímbricas dos instrumentos disponíveis e às funções desempenhadas por cada voz ou instrumento. Nesse contexto, a elaboração de um arranjo envolve processos de ________________ de elementos musicais e de ________________ entre planos melódicos, harmônicos e rítmicos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Em atividade de escuta, o professor toca intervalos, tríades em posições diferentes e padrões rítmicos com síncopes. Considerando os fundamentos da percepção musical, assinale a alternativa que reúne princípios adequados de percepção musical.
Observe o trecho musical abaixo:

Q36.png (692×173)

Sobre o trecho musical, analise as perguntas que seguem:

•  Qual é a sua tonalidade?
• Qual é o seu compasso?
• Qual figura musical representa sua U.T. (Unidade de Tempo)?
• Que intervalo existe entre as notas circuladas?

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.