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Concurso:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Na avaliação da sonoridade dos segmentos da
fala, considera-se a presença ou a ausência de
vibração das pregas vocais. Analise as
assertivas.
I. Os sons [s] e
são exemplos de consoantes
vozeadas.
II. Os sons [z] e [v] envolvem vibração das cordas vocais.
III. Consoantes desvozeadas são produzidas sem vibração perceptível das cordas vocais.
IV. Todo som da língua exige o uso da voz para ser produzido.
Está correto o que se afirma apenas em:
I. Os sons [s] e
são exemplos de consoantes
vozeadas.
II. Os sons [z] e [v] envolvem vibração das cordas vocais.
III. Consoantes desvozeadas são produzidas sem vibração perceptível das cordas vocais.
IV. Todo som da língua exige o uso da voz para ser produzido.
Está correto o que se afirma apenas em:
Concurso:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Na estruturação de programas de reabilitação
para pessoas com sequelas decorrentes de lesão
encefálica traumática, a avaliação funcional
deve contemplar dimensões que ultrapassam a
recuperação motora. Nesse contexto, as quatro
categorias de função abrangidas pela
reabilitação são:
Concurso:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Imagem adaptada. In: KELLER, Tatiana. Caderno didático LTV 1176: fonética e fonologia do Português. Santa Maria, RS: UFSM, 2019, ?. 10.
Em uma análise articulatória dos sons da fala, a configuração glótica observada interfere na classificação do segmento quanto ao vozeamento. Considerando as posições representadas por A e B, a associação adequada é:
Concurso:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Na avaliação de uma função corporal
relacionada à comunicação humana, identifica-se alteração funcional moderada, situada no
intervalo percentual de 25% a 49%. Para
registro no componente correspondente da CIF,
o qualificador indicado é:
Concurso:
SEDUC-SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
A figura a seguir representa uma das etapas do Modelo Singular de Ensino de Comportamento Verbal, utilizado para estimular o desenvolvimento da fala em crianças com atraso na comunicação.
A imagem representa uma situação de estímulo à comunicação infantil, em que a criança manifesta desejo por um brinquedo, o adulto aguarda sua tentativa de comunicação e, em seguida, reforça positivamente o pedido feito pela criança.
Com base na imagem e nos princípios apresentados pela autora GAIATO (2024), assinale a opção que melhor descreve o objetivo dessa etapa inicial.
