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Concurso:
Prefeitura de Pindorama - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Uma criança de 5 anos e 3 meses foi encaminhada para a
avaliação fonoaudiológica devido a dificuldades persistentes de
linguagem.
Segundo os pais, desde os 3 anos, ela apresenta atraso na aquisição da fala e, apesar de ter participado de intervenção fonoaudiológica por mais de um ano, continua apresentando dificuldades para aprender novas palavras, recordar informações verbais, acessar vocabulário conhecido durante conversas, compreender e usar estruturas gramaticais complexas, além de apresentar baixo desempenho em atividades que envolvem consciência fonológica. A audição, o desenvolvimento cognitivo não verbal e os aspectos neurológicos encontram-se dentro dos padrões esperados para a idade.
Com base no caso clínico e nos critérios atuais para o diagnóstico do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), assinale a afirmativa correta.
Segundo os pais, desde os 3 anos, ela apresenta atraso na aquisição da fala e, apesar de ter participado de intervenção fonoaudiológica por mais de um ano, continua apresentando dificuldades para aprender novas palavras, recordar informações verbais, acessar vocabulário conhecido durante conversas, compreender e usar estruturas gramaticais complexas, além de apresentar baixo desempenho em atividades que envolvem consciência fonológica. A audição, o desenvolvimento cognitivo não verbal e os aspectos neurológicos encontram-se dentro dos padrões esperados para a idade.
Com base no caso clínico e nos critérios atuais para o diagnóstico do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), assinale a afirmativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Mãe D`Água - PB
Disciplina:
Fonoaudiologia
De acordo com Silva et al. (2023) a Reforma Psiquiátrica brasileira ampliou a participação de diferentes categorias profissionais na
Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), incluindo a Fonoaudiologia, cuja atuação vem sendo ampliada em função da sua contribuição
para os processos comunicativos, para a construção de vínculos e para o trabalho interdisciplinar.
Fonte: SILVA, Maria Eduarda Pizani e; FERREIRA, Lais Vignati; BELAUNDE, Aline Megumi Arakawa; SOUZA, Carolina Rogel de. FONOAUDIOLOGIA E ATENÇÃO PSICOSSOCIALNOS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL: REVISÃO INTEGRATIVADE LITERATURA. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e128129, 2023. DOI: 10.54909/sp.v7i1.128129.
Considerando a atuação fonoaudiológica nos serviços de saúde mental, analise as assertivas a seguir:
I- A escuta clínica constitui importante ferramenta de cuidado em saúde mental, favorecendo o acolhimento do usuário e a compreensão dos fatores envolvidos em seu sofrimento psíquico.
II- A atuação do fonoaudiólogo em saúde mental contribui para a ampliação dos repertórios comunicativos, para a circulação social da linguagem e para o fortalecimento das relações interpessoais.
III- O cuidado em saúde mental é favorecido pela atuação especializada de cada profissional, sendo as intervenções interdisciplinares indicadas apenas em situações de maior complexidade clínica.
IV- Alterações nos processos comunicativos de pessoas em sofrimento psíquico justificam a participação do fonoaudiólogo na equipe multiprofissional.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: SILVA, Maria Eduarda Pizani e; FERREIRA, Lais Vignati; BELAUNDE, Aline Megumi Arakawa; SOUZA, Carolina Rogel de. FONOAUDIOLOGIA E ATENÇÃO PSICOSSOCIALNOS SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL: REVISÃO INTEGRATIVADE LITERATURA. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e128129, 2023. DOI: 10.54909/sp.v7i1.128129.
Considerando a atuação fonoaudiológica nos serviços de saúde mental, analise as assertivas a seguir:
I- A escuta clínica constitui importante ferramenta de cuidado em saúde mental, favorecendo o acolhimento do usuário e a compreensão dos fatores envolvidos em seu sofrimento psíquico.
II- A atuação do fonoaudiólogo em saúde mental contribui para a ampliação dos repertórios comunicativos, para a circulação social da linguagem e para o fortalecimento das relações interpessoais.
III- O cuidado em saúde mental é favorecido pela atuação especializada de cada profissional, sendo as intervenções interdisciplinares indicadas apenas em situações de maior complexidade clínica.
IV- Alterações nos processos comunicativos de pessoas em sofrimento psíquico justificam a participação do fonoaudiólogo na equipe multiprofissional.
É CORRETO o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Mãe D`Água - PB
Disciplina:
Fonoaudiologia
Durante o acompanhamento de indivíduos acometidos por Acidente Vascular Cerebral Isquêmico (AVCi), o fonoaudiólogo
frequentemente se depara com alterações motoras, cognitivas e comunicativas que podem interferir no processo terapêutico e na
evolução funcional do paciente.
Considerando a relação entre alterações neurofuncionais e reabilitação fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando a relação entre alterações neurofuncionais e reabilitação fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Mãe D`Água - PB
Disciplina:
Fonoaudiologia
Segundo Barros et al. (2025), no que se refere às características das intervenções e estratégias fonoaudiológicas voltadas à atenção de
crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em serviços de saúde brasileiros, diferentes abordagens terapêuticas têm sido
utilizadas para favorecer o desenvolvimento da comunicação, da linguagem e da interação social. Dentre estas destacam-se
abordagens multimodais de comunicação, métodos motores de fala, contextos terapêuticos lúdicos e ações que envolvem a
participação da família no processo terapêutico.
Lorena, 6 anos de idade, com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresenta linguagem oral restrita, dificuldades para compreender instruções verbais mais complexas e reduzida iniciativa comunicativa durante interações sociais. Após ser submetida a uma avaliação interdisciplinar, a equipe propõe um plano terapêutico centrado no desenvolvimento funcional da comunicação, com participação ativa da família e utilização de estratégias adaptadas às necessidades comunicativas da criança.
Fonte: BARROS, Renata Chrystina Bianchi de et al. Características de intervenção e estratégias fonoaudiológicas na atenção à criança autista em serviços de saúde: revisão de escopo. CoDAS, São Paulo, v. 37, n. 6, e20250012, 2025. DOI: https://doi.org/10.1590/2317-1782/e20250012pt.
Com base nos princípios atuais da intervenção fonoaudiológica no TEA, assinale a alternativaCORRETA:
Lorena, 6 anos de idade, com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresenta linguagem oral restrita, dificuldades para compreender instruções verbais mais complexas e reduzida iniciativa comunicativa durante interações sociais. Após ser submetida a uma avaliação interdisciplinar, a equipe propõe um plano terapêutico centrado no desenvolvimento funcional da comunicação, com participação ativa da família e utilização de estratégias adaptadas às necessidades comunicativas da criança.
Fonte: BARROS, Renata Chrystina Bianchi de et al. Características de intervenção e estratégias fonoaudiológicas na atenção à criança autista em serviços de saúde: revisão de escopo. CoDAS, São Paulo, v. 37, n. 6, e20250012, 2025. DOI: https://doi.org/10.1590/2317-1782/e20250012pt.
Com base nos princípios atuais da intervenção fonoaudiológica no TEA, assinale a alternativaCORRETA:
Concurso:
Prefeitura de Araçás - BA
Disciplina:
Fonoaudiologia
A compreensão atual da gagueira do desenvolvimento tem
se baseado em modelos multifatoriais que buscam explicar a
interação entre diferentes aspectos envolvidos na fluência da fala.
Tal compreensão defende que: