Questões de Concurso

No contexto dos anos escolares, a atuação fonoaudiológica junto a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) assume um papel relevante no favorecimento da comunicação, da linguagem e da participação escolar. Considerando essa atuação, assinale a alternativa correta.

Para o estudo dos diferentes tipos de afasia, é importante que o fonoaudiólogo reconheça as manifestações presentes nos quadros afásicos. Quando se observam, na emissão oral, trocas como "cajalo" ou "vacalo" para a palavra "cavalo", trata-se de:

Abordagens terapêuticas com foco nos processos fonológicos, fundamentadas na teoria natural, que têm como objetivo a eliminação dos processos fonológicos presentes na fala da criança, promovendo sua superação por meio da conscientização das características do som alvo associado a cada processo fonológico, com ênfase na percepção auditiva e na produção dos sons ao longo do tratamento, são conhecidas como:

A gagueira é um distúrbio de fluência da fala. Sinais típicos incluem repetições de parte de palavras e de monossílabos, alongamentos e bloqueios de sons em início de palavras. Nesse contexto, julgue se as afirmações abaixo são verdadeiras e em seguida assinale a alternativa CORRETA:
I. A redução da velocidade de fala geralmente diminui a ocorrência da gagueira. Esta técnica pode ser contraintuitiva para pacientes que tentam falar o mais rápido possível “para terminar logo”.
II. A pessoa que gagueja, muitas vezes, tensiona a musculatura de fala na tentativa de sair mais rapidamente dos momentos de gagueira. A técnica de suavização consiste em aprender a resistir ao impulso de “colocar força para sair da gagueira”, aprendendo a produzir fala com menor tensão muscular.
III. A utilização de disfluências voluntárias antes de palavras que serão gaguejadas é uma técnica para “dissolver” a gagueira ou para amenizar sua ocorrência. O treino é elaborado de forma que o paciente consiga aprender a utilizar disfluências voluntárias (como preenchedores ou alongamentos em final de palavra) de forma estratégica. 

A dislalia configura um distúrbio da fala em que a criança sente dificuldade em articular corretamente as palavras. A dislalia funcional é caracterizada pela seguinte afirmação: