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Os sintomas de linguagem manifestados pela pessoa
com afasia têm sido agrupados no que se denominam
síndromes afásicas, que representam os tipos de afasias.
Sua classificação mais conhecida mundialmente é aquela
que as divide em fluentes e não fluentes.
Um exemplo de afasia fluente é a afasia
Um exemplo de afasia fluente é a afasia
O diagnóstico de afasia não inclui comprometimentos
como a perda de audição e visão. No entanto, apesar
de a alteração de linguagem ser predominante na afasia,
quando o dano cerebral afeta também áreas responsáveis pela produção da fala, podem ocorrer outras alterações juntamente com a afasia.
Como exemplo, uma lesão que leve à falha na coordenação e na mobilidade dos movimentos articulatórios caracteriza a presença concomitante de
Como exemplo, uma lesão que leve à falha na coordenação e na mobilidade dos movimentos articulatórios caracteriza a presença concomitante de
Concurso:
Prefeitura de Marcos Parente - PI
Disciplina:
Fonoaudiologia
A Apraxia de Fala na Infância (AFI) é um transtorno motor da fala no qual há prejuízo no planejamento e na coordenação dos movimentos necessários para a produção verbal. A respeito de suas características clínicas e critérios diagnósticos, analise
as afirmações abaixo.
I. A AFI envolve dificuldades na organização e execução das sequências motoras da fala, mesmo quando a força e o tônus dos músculos orofaciais estão preservados.
II. Crianças com AFI apresentam maior dificuldade em planejar transições articulatórias rápidas e precisas entre fonemas e sílabas, o que afeta principalmente a coarticulação.
III. A ASHA descreve como características centrais da AFI: inconsistência na produção, transições articulatórias prolongadas ou interrompidas e prosódia alterada.
IV. A AFI é primariamente caracterizada por falhas no reconhecimento de grafemas e, portanto, manifesta-se predominantemente em tarefas de leitura em voz alta.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações corretas.
I. A AFI envolve dificuldades na organização e execução das sequências motoras da fala, mesmo quando a força e o tônus dos músculos orofaciais estão preservados.
II. Crianças com AFI apresentam maior dificuldade em planejar transições articulatórias rápidas e precisas entre fonemas e sílabas, o que afeta principalmente a coarticulação.
III. A ASHA descreve como características centrais da AFI: inconsistência na produção, transições articulatórias prolongadas ou interrompidas e prosódia alterada.
IV. A AFI é primariamente caracterizada por falhas no reconhecimento de grafemas e, portanto, manifesta-se predominantemente em tarefas de leitura em voz alta.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações corretas.
Concurso:
Prefeitura de Curitiba - PR
Disciplina:
Fonoaudiologia
Em seu artigo, Rodrigues (2023), fala sobre informações contidas na literatura no que diz
respeito aos conceitos da disgrafia e da disortografia. Com relação aos tipos de disortografia, a
alternativa que corresponde ao sintoma do tipo Cinética é:
Concurso:
Prefeitura de Curitiba - PR
Disciplina:
Fonoaudiologia
O processo de aquisição da linguagem ocorre a partir da interação da criança com o meio
que a cerca, de sua convivência familiar e da influência dos estímulos que ela recebe. Sobre o
assunto, assinale a alternativa CORRETA: