2. Questões de Concurso

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Uma criança de 5 anos de idade passou por avaliação fonoaudiológica com queixa de trocas na fala. Foram observados os seguintes erros:

/kadera/ → /tadera/ /sebola/ → /tebola/

Sendo assim, os processos fonológicos envolvidos, de acordo com os exemplos apresentados, correspondem à:
Durante avaliação fonoaudiológica, um paciente de 11 anos apresenta fala excessivamente acelerada, com articulação imprecisa, omissões frequentes de sílabas, dificuldade para organizar as frases e manter o ritmo comunicativo. Demonstra pouca percepção das alterações, mesmo quando compromete a inteligibilidade da fala. Com base nesse quadro clínico, o diagnóstico mais provável é:
Trata-se de uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades persistentes na aquisição e no uso da linguagem, manifestadas por vocabulário limitado, estrutura frásica reduzida e comprometimento do discurso, que não podem ser atribuídas a déficits sensoriais, motores, neurológicos, intelectuais, emocionais ou à privação ambiental. Essas dificuldades interferem na comunicação social, no desempenho acadêmico ou ocupacional e se manifestam desde o início do desenvolvimento. De acordo com o DSM-5, essa descrição corresponde ao diagnóstico de Transtorno:
“As disfluências estão presentes no discurso de todo e qualquer falante. A tipologia das disfluências pode ser caracterizada dentro de dois grupos: disfluências típicas da gagueira e outras disfluências.” Assinale a alternativa que descreve corretamente uma diferença entre os dois grupos:
Um dos distúrbios de fala apresentado por indivíduos com fissura labiopalatina é o distúrbio articulatório compensatório (DAC). O tipo mais comum apresentado por esses indivíduos que, em geral, ocorre em substituição aos sons de pressão/oclusivos e caracteriza-se por uma oclusão na região da laringe em que os articuladores passam a ser as pregas vocais em vez dos lábios, dentes e língua. Esse DAC é chamado de:
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