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Concurso:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Considerando-se a relação entre afasia pós-Acidente Vascular Encefálico, (AVE) e funções cognitivas não linguísticas, é correto afirmar que:
Concurso:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Sobre as características de fala e voz em pacientes com Doença de Huntington, (DH), marque a assertiva correta.
Concurso:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Com base nos princípios da Neurolinguística Discursiva aplicados à avaliação da linguagem em pacientes com Doença de Alzheimer, é correto afirmar:
Concurso:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Disciplina:
Fonoaudiologia
Considerando-se o perfil de alterações de linguagem e cognição na Doença de Alzheimer, (DA), assinale a afirmativa correta.
Disciplina:
Fonoaudiologia
Considerando crianças com Distúrbios do Espectro do Autismo e com comunicação verbal, há alguns objetivos da intervenção e sugestões de atividades (Fernandes e Amato, 2016. In: Marchesan, Silva e Tomé,2016), conforme apresentado nas Colunas I e II. Estabeleça a correta correspondência da coluna I com a Coluna II.
Coluna I
1 Adequação do uso do meio comunicativo
2 Simetria da comunicação
3 Adequação das habilidades discursivas
4 Estimulação da atenção compartilhada
5 Estimulação do reconhecimento de expressões faciais
Coluna II
( ) Atividades de mímica, reconhecimento de fotografias e filmes. ( ) Jogos cooperativos e atividades de produção conjunta.
( ) Propiciar oportunidades para identificação e reparação de quebras comunicativas, introdução e manutenção de tópicos.
( ) Dar oportunidade e resposta para as iniciativas de comunicação da criança.
( ) Ampliar as possibilidades de verbalização; estimular o uso de meios comunicativos mais simbólicos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Coluna I
1 Adequação do uso do meio comunicativo
2 Simetria da comunicação
3 Adequação das habilidades discursivas
4 Estimulação da atenção compartilhada
5 Estimulação do reconhecimento de expressões faciais
Coluna II
( ) Atividades de mímica, reconhecimento de fotografias e filmes. ( ) Jogos cooperativos e atividades de produção conjunta.
( ) Propiciar oportunidades para identificação e reparação de quebras comunicativas, introdução e manutenção de tópicos.
( ) Dar oportunidade e resposta para as iniciativas de comunicação da criança.
( ) Ampliar as possibilidades de verbalização; estimular o uso de meios comunicativos mais simbólicos.
A sequência correta, de cima para baixo, é: