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Concurso:
CBM-DF
Disciplina:
Educação Artística
Julgue os itens subsequentes, relativos à música profana medieval e às coreografias a elas associadas.
As expressões jongleurs, troubadours e trouvères referem-se aos músicos-poetas ou instrumentistas que praticaram a música profana em períodos específicos da Idade Média.
As expressões jongleurs, troubadours e trouvères referem-se aos músicos-poetas ou instrumentistas que praticaram a música profana em períodos específicos da Idade Média.
Concurso:
UFAC
Disciplina:
Educação Artística
Foto: Douglas Júnior. Internet: <g1.globo.com>.
A imagem anterior retrata uma apresentação de cacuriá, dança típica surgida como parte das festividades do Divino Espírito Santo e tornada patrimônio cultural imaterial do Maranhão em 2018. Essa dança envolve música, dança, brincadeira e jogos de sentido. Considerando as expressões e linguagens artísticas encontradas na cultura popular brasileira e conhecimentos gerais em artes, assinale a opção correta.
Concurso:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Disciplina:
Educação Artística
No século XXI, a música brasileira continua a constituir uma prática social e cultural em permanente transformação. Processos como a digitalização da produção musical, a ampliação das plataformas de circulação, a reconfiguração da indústria cultural e a emergência de novas cenas e territórios sonoros impactam diretamente as formas de criação, difusão e apropriação musical.
Considerando esse contexto contemporâneo, assinale a opção que interpreta de modo conceitualmente mais adequado as influências socioculturais na música brasileira no século XXI.
Considerando esse contexto contemporâneo, assinale a opção que interpreta de modo conceitualmente mais adequado as influências socioculturais na música brasileira no século XXI.
Concurso:
Prefeitura de Quedas do Iguaçu - PR
Disciplina:
Educação Artística
O Teatro para as crianças, além de desenvolver a linguagem oral, a compreensão, ampliação do seu vocabulário, também
Concurso:
Prefeitura de Potim - SP
Disciplina:
Educação Artística
Ao trabalhar com artes integradas, um professor organiza uma atividade em que os alunos criam uma instalação sonora a partir de ritmos regionais, incorporando elementos visuais e movimento corporal. Essa proposta está fundamentada na compreensão de que: