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Acerca dos fundamentos, dos elementos da música e de aspectos relacionados à história e do ensino da música, julgue o item a seguir.


No período medieval, o acesso à educação musical formal era aberto a todos da sociedade, para os membros do clero, os meninos que ingressaram nas escolas de música das catedrais e alguns leigos afrodescendentes com acesso a esses ambientes.

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O movimento corporal é a base fundamental de toda a música, sendo a fala um desenvolvimento posterior e tampouco essencial. A música, o movimento corporal e a expressão verbal são elementos interdependentes que, esporadicamente, se influenciam mutuamente.

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O Orff‑Schulwerk, desenvolvido por Carl Orff, é conhecido por sua ênfase na experiência musical independente da combinação com o movimento e a fala. A exploração de sons com instrumentos Orff, a improvisação e a criação de pequenas composições são elementos secundários dessa metodologia para promoção de um aprendizado ativo e criativo.

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A utilização do dodecafonismo por compositores contemporâneos é uma estratégia para criar música de acordo com os moldes da tonalidade tradicional, buscando formas de organização sonora, igualdade entre todas as notas e uma estrutura coesa que se baseia em uma série predeterminada.

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Durante o período colonial, a ênfase na música sacra restringiu o acesso a outros gêneros e estilos musicais. A música popular e as manifestações culturais afro‑brasileiras, por exemplo, foram marginalizadas ou mesmo reprimidas.