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De acordo com as afirmações do texto III, é válido apontar que a Gramática Tradicional pode servir de referência para vários aspectos do estudo de Língua Portuguesa, exceto para:
Durante uma atividade oral, uma estudante emprega construções características da variedade linguística de sua comunidade. Alguns colegas associam essas formas à falta de escolarização. O professor pretende intervir de modo que a discussão sobre diversidade linguística não resulte nem na estigmatização da variedade utilizada nem no abandono do ensino das convenções da escrita formal.

Considerando uma abordagem social e cultural da língua, assinale a intervenção adequada.
Ao mapear os sinais utilizados por estudantes surdos de diferentes cidades atendidas por uma rede pública, o professor registra que um mesmo conceito recebe formas distintas conforme a procedência geográfica dos usuários, fenômeno descrito como variação _______. Quando as diferenças se associam à faixa etária, à escolaridade ou ao grupo social de pertencimento dos usuários, trata-se de variação _______. Já a alternância de formas motivada pelo grau de formalidade da situação de uso, como a passagem do registro monitorado ao coloquial, corresponde à variação _______. Considerando esses eixos de variação, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem: