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Em uma turma dos Anos Iniciais, o Professor de Educação Digital propôs uma atividade em que os estudantes, organizados em pequenos grupos, deveriam conduzir um colega por um percurso demarcado no chão. As orientações eram construídas com cartões de comandos, e algumas regras do percurso foram modificadas durante a dinâmica. Em outro momento, os alunos observaram figuras, identificaram elementos que se repetiam e reorganizaram instruções para chegar a uma solução. Ao analisar a atividade, o professor relacionou as experiências corporais e manipuláveis aos fundamentos do Pensamento Computacional.
Nesse contexto, a sequência conceitual que melhor completa a descrição da proposta é:
A atividade começa pela __________ de uma tarefa complexa em partes menores; prossegue com o __________ presentes nas situações observadas; exige a seleção das informações relevantes por meio da __________; organiza uma sequência de instruções, caracterizando um __________; explora a ordenação das ações mediante o __________; e conduz os estudantes à busca de estratégias para a __________ apresentados.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as seis lacunas na ordem apresentada. 
Um engenheiro deseja identificar, entre os ensaios realizados em diferentes transformadores, aquele que apresentou o maior rendimento, a partir dos dados de potência de entrada e de saída. Para isso, desenvolveu o seguinte algoritmo em pseudocódigo.

Imagem associada para resolução da questão

Sobre o pseudocódigo, são realizadas as seguintes afirmações.

I - Em uma iteração são informados Pentrada = 120 e Psaida = -10. Ao término dessa iteração, o vetor rendimentoTransformador não será atualizado, e o algoritmo prosseguirá para a próxima iteração.
II - Na iteração em que contador = 6, foi informado o valor Pentrada = 0. O algoritmo interromperá definitivamente a execução do laço de repetição, mesmo que haja iterações restantes.
III - Em uma iteração são informados Pentrada = 200 e Psaida = 210. A função RENDIMENTO será chamada, entretanto o rendimento resultante não será armazenado no vetor rendimentoTransformador.
IV - Em uma iteração são informados Pentrada = 100 e Psaida = 80, sendo melhorRendimento = 75 até então. Ao final dessa iteração, melhorRendimento passará a valer 80.
V - Caso todos os ensaios sejam considerados inválidos, o valor final de melhorIndice será 0.

Quais estão corretas?  
Ao ensinar decomposição de problemas, o professor apresenta a tarefa “organizar uma feira de ciências” e pede aos alunos que dividam essa tarefa em partes menores. Qual exemplo representa corretamente a decomposição?
A logica de programação envolve a construção de algoritmos que utilizam estruturas de controle, como decisões e repetições, além da manipulação de diferentes tipos de dados. Diante disso, analise as assertivas a seguir:
I. Estruturas de repetição permitem que um conjunto de instruções seja executado várias vezes, de acordo com uma condição ou quantidade definida. II. Tipos de dados indicam como as informações serão armazenadas e manipuladas, podendo incluir valores inteiros, reais, textuais e logicos. III. Algoritmos representam sequências de instruções organizadas para resolver problemas, podendo ser adaptados conforme a necessidade do contexto. IV. Estruturas condicionais são utilizadas para repetir blocos de comandos em intervalos fixos, substituindo os laços de repetição.
Pode-se afirmar que:
Considere o algoritmo a seguir:
var x, y, z: inteiro início para x ← 1 até 10 passo 1 faça para y ← 1 até 10 passo 1 faça z ← x * y; exiba(z) fim_para exiba(y) fim_para fim

Ao ser executado em condições ideais, o penúltimo valor exibido da variável z e o valor exibido da variável y serão, respectivamente,