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A escolha adequada dos materiais garante uma maior durabilidade e um menor custo de manutenção nas escolas públicas, sujeitas a intenso uso diário. Com base nessa informação, julgue o item a seguir, quanto às práticas usuais de seleção, ao preparo e à aplicação de materiais de construção civil em canteiros escolares.


O uso de cimentos com adições minerais, como escória de alto‑forno ou pozolanas, pode aumentar a durabilidade das estruturas de concreto em escolas públicas, reduzindo a permeabilidade e a fissuração.

A respeito da tecnologia do concreto, julgue o item a seguir.


A etapa de cura do concreto pode ser dispensada quando o cimento utilizado é de alta resistência inicial (CP V‑ARI), já que o ganho de resistência ocorre rapidamente.

A respeito da tecnologia do concreto, julgue o item a seguir.

O fator água/cimento é um dos principais parâmetros de controle da resistência e da durabilidade do concreto utilizado em edificações escolares.

A respeito das estruturas de concreto pré‑moldado, como pilares, vigas e painéis, julgue o item seguinte.


Nas construções escolares com sistemas pré‑moldados, as ligações entre peças, como o encaixe entre vigas e pilares, são apenas complementares e não exercem influência relevante na estabilidade global da estrutura.

A respeito das estruturas de concreto pré‑moldado, como pilares, vigas e painéis, julgue o item seguinte.


Em programas de expansão de escolas públicas, o uso de elementos pré‑moldados, como vigas e pilares fabricados em usina e montados no canteiro, é uma alternativa que reduz o prazo de execução das salas de aulas.