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  4. Assunto - Mediação de Conflitos no Ambiente Escolar, Convivência Escolar, Prevenção e Mediação de Conflitos no Ambiente Escolar

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A teoria histórico-cultural, com forte influência de Vygotsky, postula que o desenvolvimento humano é intrinsecamente ligado à interação social e à apropriação cultural. Nesse contexto, a escola assume um papel fundamental na formação do indivíduo, não apenas como transmissora de conhecimento, mas como mediadora ativa nesse processo.
Em uma escola de Paulínia, um desentendimento entre dois alunos durante o recreio escalou para uma briga física, gerando tensão e insegurança entre os demais estudantes. A equipe pedagógica precisa intervir para resolver o conflito e restabelecer um clima de convivência pacífica.
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