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Na visão de Melanie Klein, a angústia depressiva
Sobre a adolescência, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
I. O processo de adolescência se constitui pelo desligamento dos sistemas de representação anteriores montados pelo self.
II. O self do adolescente está constituído de maneira segura, o que garante estabilidade na autoimagem.
III. Nesta fase, ocorre uma profunda imersão no mundo interno, de modo que se revisem as relações desse sujeito com os objetos internos, com os pais da infância e suas proibições.
Melanie Klein expandiu a teoria psicanalítica ao investigar o funcionamento mental primitivo e as relações objetais precoces, introduzindo conceitos fundamentais para a compreensão do desenvolvimento psíquico e de quadros clínicos graves.
I.A posição esquizo-paranoide é caracterizada pela cisão do ego e do objeto em 'bom' e 'mau', predominando a ansiedade persecutória.
II.Na posição depressiva, o bebê começa a perceber a mãe como um objeto total, surgindo a ansiedade depressiva e o sentimento de culpa, que impulsionam a reparação.
III.As posições kleinianas são fases cronológicas rígidas que, uma vez superadas, não retornam no funcionamento mental do adulto.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
De acordo com a teoria psicanalítica clássica, os sintomas são tentativas de lidar com conflitos inconscientes relativos ao sexo e à agressão. Uma razão importante para os problemas de relacionamento familiar é que as crianças distorcem suas percepções ao atribuir as qualidades de uma pessoa à outra, o que Freud (1905) denominou de transferência. Melanie Klein (1946) identifica esse processo nas relações familiares quando o sujeito percebe um objeto como se ele contivesse elementos indesejados da personalidade do sujeito e evoca respostas do objeto que se conformam a essas percepções. Klein conceituou esse processo como:
A vida fantasmática auxilia o sujeito na formação da impressão de seu mundo externo e interno, através dos processos de introjeção e projeção. Estes mecanismos são os determinantes no estabelecimento dos objetos bons e maus dentro no mundo interno da criança. Eles atuam de diversas maneiras, baseados nos impulsos instintivos, e são determinantes nos processos de formação do ego e superego, ou seja, na formação da personalidade. Diante do exposto, assinale alternativa que descreve corretamente os conceitos de introjeção e projeção para Klein.