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A produção artística urbana brasileira é marcada
pela utilização de diferentes materiais e meios,
sendo as próprias cidades as grandes
protagonistas. Há diferentes tipos de intervenções
urbanas provocadas por artistas das mais variadas
técnicas, como desenhos, grafites, pinturas e
stickers. Eduardo Kobra, Ethos, Gustavo e Otavio
Pandolfo são alguns nomes de destaque nesse
estilo. Assinale a alternativa que descreve
CORRETAMENTE a denominação deste tipo de
manifestação artística:
Concurso:
Prefeitura de Cariacica - ES
Disciplina:
Artes Visuais
Na proposta curricular do estado do ES, no componente curricular Arte, uma das
diversas habilidades a serem desenvolvidas em sala de aula, refere-se ao uso de diversas tecnologias.
Conforme a habilidade EF15AR26-05/ES, se propõe “Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais
[...] nos processos de criação artística”. Nas criações artísticas realizadas em diferentes meios digitais,
é visível ocorrerem duas formas principais de interatividade: uma delas acontecendo durante o
processo de criação e a segunda forma desenrolando-se durante a:
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:
Coluna 1 - Elementos da câmera fotográfica
(1)Obturador. (2)Diafragma. (3)Fotômetro.
Coluna 2 - Explicação
(__)Mede a intensidade e a quantidade de luz que entra pela objetiva.
(__)É composto por várias lâminas semicirculares que formam uma abertura.
(__)Tem a função de proteger o filme da luz.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Coluna 1 - Elementos da câmera fotográfica
(1)Obturador. (2)Diafragma. (3)Fotômetro.
Coluna 2 - Explicação
(__)Mede a intensidade e a quantidade de luz que entra pela objetiva.
(__)É composto por várias lâminas semicirculares que formam uma abertura.
(__)Tem a função de proteger o filme da luz.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Rialma - GO
Disciplina:
Artes Visuais
mostrar texto associado
Na imagem criada por Felipe Galindo, há uma sintaxe
visual que
Com a implementação de tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas escolas, torna-se urgente para
o professor, ao realizar atividades em Artes Visuais, saber aplicar essas tecnologias e lidar de forma crítica com
os equipamentos e com as informações veiculadas. Trabalhar imagens estáticas e em movimento, assim como
trabalhar áudio, torna-se cada vez mais fácil. Essa realidade apresenta possibilidades de criação e de intervenção
em imagens, em áudio e em diversas outras atividades que podem ser planejadas e desenvolvidas pelo professor.
Disponível em:https://repositorio.ufmg.br/bitstream/me_adiciona_com_ensino_de_arte_ tecnologias_contempor_neas_escol a_p_blica.pdf. Acesso em: 12 jun. 2024 (adaptado).
Com base no texto apresentado, é correto afirmar que, no contexto educacional, as TICs
Disponível em:https://repositorio.ufmg.br/bitstream/me_adiciona_com_ensino_de_arte_ tecnologias_contempor_neas_escol a_p_blica.pdf. Acesso em: 12 jun. 2024 (adaptado).
Com base no texto apresentado, é correto afirmar que, no contexto educacional, as TICs
