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Concurso:
Prefeitura de Maracajá - SC
Disciplina:
Português
Um grupo de Universitários estão descontentes com
algumas regras que foram estabelecidas da
Universidade e por isso organizaram um Manifesto para
ser encaminhado ao Reitor da Instituição.
Assinale o pronome de tratamento que o grupo terá de utilizar na invocação desse texto oficial.
Assinale o pronome de tratamento que o grupo terá de utilizar na invocação desse texto oficial.
Concurso:
Prefeitura de Santa Rosa do Sul - SC
Disciplina:
Português
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A partícula “se” apresenta diferentes funções
dentro da língua portuguesa. Assinale a alternativa
em que a definição de “se” apresentada entre
parênteses é a desempenhada pelas orações
apresentadas abaixo:
Concurso:
Prefeitura de Lavras - MG
Disciplina:
Português
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A coesão em um texto é essencial para a conexão entre
as informações, garantindo unidade temática.
Releia o trecho a seguir.
“Eu pretendia apenas recolher da vida diária algo de seu disperso conteúdo humano, fruto da convivência, que a faz mais digna de ser vivida.”
O pronome possessivo “seu” e o pronome oblíquo “a”, nessa passagem, funcionam como recurso coesivo ao
Releia o trecho a seguir.
“Eu pretendia apenas recolher da vida diária algo de seu disperso conteúdo humano, fruto da convivência, que a faz mais digna de ser vivida.”
O pronome possessivo “seu” e o pronome oblíquo “a”, nessa passagem, funcionam como recurso coesivo ao
Concurso:
Prefeitura de Gonçalves - MG
Disciplina:
Português
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Considerando as regras de colocação pronominal prescritas pela norma culta, assinale a alternativa que apresenta um desvio no emprego da próclise, uma vez que o autor deveria ter usado, obrigatoriamente, a ênclise.
Concurso:
Prefeitura de Laguna - SC
Disciplina:
Português
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No trecho: "Ele a foi adentrando, admirando sempre
MAIS as pedras gastas pelo tempo", a palavra MAIS
pertence a seguinte classe gramatical: