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Concurso: Prefeitura de Rio Branco

Concurso: Prefeitura de Rio Branco
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IV-UFG

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Português

FC414795

Dificuldade: Fácil

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Leia o Texto 1 para responder à questão.

Texto 1

13/03 – Dia do conservacionismo

É comum confundir o conservacionismo com o preservacionismo, que preconiza a ideia de preservar a natureza apenas quando ela está em risco.

Embora ambos os movimentos tenham em comum o compromisso com a preservação do meio ambiente e dos animais, contribuindo para a elaboração de leis, projetos e ações que visam a proteger a natureza, o conservacionismo, comemorado em 13 de março, é um movimento político, social e ambiental que defende a utilização responsável dos recursos naturais do planeta.

Inicialmente, o conservacionismo teve como um de seus principais personagens Gifford Pinchot, engenheiro florestal estadunidense que cunhou a expressão "conservação dos recursos naturais". Em meados de 1862, o movimento estava focado na pesca, na vida animal, na água, na conservação do solo e na exploração sustentável das florestas.

Com o tempo, o movimento ampliou sua atuação e ganhou força no mundo contemporâneo com o objetivo de proteger a fauna, a flora e os habitats naturais, garantindo a sustentabilidade para as futuras gerações.

Enfim, para os conservacionistas, é fundamental evitar qualquer tipo de degradação ambiental e buscar um equilíbrio entre os interesses sociais e ambientais.

Disponível em: https://newsrondonia.com.br/noticias/2023/03/13/1303-dia-doconservacionismo/. Acesso em: 3 mar.2024. [Adaptado].

Na formação das palavras “conservacionismo” e “preservacionismo”, identifica-se o processo morfológico

(a)

hibridismo.

(b)

derivação sufixal.

(c)

composição.

(d)

derivação imprópria.

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Concurso: Prefeitura de Joaçaba - SC

Concurso: Prefeitura de Joaçaba - SC
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

UNOESC

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Português

FC414764

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Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

A educação no Brasil não é pensada para garantir o sucesso de todos os alunos, mas para privilegiar os que são considerados os "melhores" estudantes.

Essa é a conclusão do pedagogo Ocimar Munhoz Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave).

Ele chama essa postura de "pensamento olímpico", porque certos alunos seriam educados para serem os "campeões" — como se a educação fosse uma Olimpíada — enquanto as necessidades da maioria dos alunos seriam deixadas de lado.

Como consequência, diz Alavarse, os "melhores alunos" recebem mais atenção, incentivo e elogios para potencializar seu desenvolvimento, enquanto alunos com mais dificuldades são deixados para trás.

"A gente tem que pensar se quer formar quatro ou cinco alunos brilhantes ou se quer garantir que todos os alunos consigam atingir um certo patamar mínimo de habilidades", afirma o pesquisador.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3g2enkn8l3o Letícia Mori -

BBC News Brasil. Acesso em 02/02/2024.

“Ele chama essa postura de "pensamento olímpico", porque certos alunos seriam educados para serem os "campeões" — como se a educação fosse uma Olimpíada — enquanto as necessidades da maioria dos alunos seriam deixadas de lado.”
Ao se analisar o período citado, pode-se identificar que está correta, na íntegra, apenas a afirmação na alternativa:

(a)

Os vocábulos “ele” e “sua” pertencem a classe invariável dos pronomes.

(b)

O vocábulo “porque”, por ser um pronome interrogativo, deveria ser escrito separado.

(c)

Os vocábulos “olímpico e Olimpíadas” são, respectivamente, substantivos variáveis.

(d)

Os vocábulos “os” e “uma” são, respectivamente artigo definido e indefinido.

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Concurso: Prefeitura de Arroio do Sal - RS

Concurso: Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Português

FC414732

Dificuldade: Médio

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Cantada do Adeus

Por Fabrício Carpinejar

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/cantada-do-adeuscluh77x6v004501bg1s0xmao1.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a classificação das palavras sublinhadas e numeradas no trecho a seguir:
Não podemos nos (1) culpar por desamar (2) de repente, mas sempre (3) podemos garantir um epílogo digno e justo.

(a)

Preposição – verbo – advérbio.

(b)

Pronome – verbo – advérbio.

(c)

Preposição – substantivo – adjetivo.

(d)

Pronome – substantivo – adjetivo.

(e)

Preposição – substantivo – advérbio.

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Concurso: Prefeitura de Arroio do Sal - RS

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Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Português

FC414729

Dificuldade: Médio

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Cantada do Adeus

Por Fabrício Carpinejar

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/cantada-do-adeuscluh77x6v004501bg1s0xmao1.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Na linha 09, a preposição “para” indica ____________, e poderia ser substituída por _____________, __________ necessárias alterações no período.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

(a)

causa – já que – sendo

(b)

causa – já que – não sendo

(c)

causa – a fim de que – sendo

(d)

finalidade – a fim de que – não sendo

(e)

finalidade – a fim de que – sendo

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Concurso: Prefeitura de São João do Paraíso - MA

Concurso: Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Cargo: Professor - Educação Especial
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

Instituto Darwin

Cargo:

Professor - Educação Especial

Disciplina: Português

FC414649

Dificuldade: Médio

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Alternativa B

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Leia:


Em relação à classe gramatical das palavras destacadas no texto, a alternativa que apresenta respectivamente, a classificação CORRETA de cada uma é:

(a)

Conjunção Integrante / Pronome Relativo / Conjunção Subordinativa Final / Adjetivo

(b)

Conjunção Subordinativa Causal / Pronome Relativo / Pronome Relativo / Adjetivo

(c)

Pronome Relativo / Pronome Relativo / Preposição / Adjetivo

(d)

Pronome Relativo / Conjunção Integrante / Conjunção Subordinativa Final / Verbo

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