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Analise as afirmativas a seguir:

I. As palavras derivadas são formadas a partir de outros radicais, como as palavras “pedreiro” e “floricultura”.
II. As palavras primitivas servem como base para a formação de outra e que não foram formadas a partir de outro radical da língua, como as palavras “pedra” e “flor”.

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Analise as afirmativas a seguir:

I. As palavras que nomeiam os seres de uma mesma espécie são substantivos comuns como, por exemplo, as palavras “menino”, “papagaio” e “mulher”.
II. Os substantivos caracterizam-se por nomear seres inanimados, como pessoas e animais, e animados, como objetos, lugares, estados, ações e qualidades.

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Analise as afirmativas a seguir:

I. Ocorre advérbio de tempo nas seguintes frases: “Ontem estivemos numa reunião de trabalho” e “Sempre estamos juntos”.
II. São exemplos de advérbio de tempo as seguintes palavras: hoje, agora, amanhã, ontem, tarde, breve, cedo, jamais e nunca.

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Leia o texto 'O impossível' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:



I. Ao longo de toda a sua argumentação, a autora adota uma postura clara em defesa da ciência e dos cientistas, principalmente quando ela prevê que, em breve, as inovações científicas vão garantir a extrapolação dos níveis dos reservatórios nacionais e, consequentemente, viabilizar a universalização do acesso à energia gratuita.


II. A menção à bibliografia de Nikola Tesla, no texto, é um recurso utilizado pela autora para defender a importância de se adotar uma postura “ousada” na ciência. Para ela, a ousadia nos projetos e iniciativas científicas pode trazer benefícios para a sociedade e, portanto, é algo que deve ser estimulado.


III. No texto, o trecho “Mas precisamos de cientistas, engenheiros e empreendedores com a mesma capacidade de sonhar, de desbravar o que hoje parece impossível” traz o vocábulo “Mas” que é classificado morfologicamente como advérbio de intensidade, sendo usado para intensificar algo.


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Analise as afirmativas a seguir:

I. As palavras que nomeiam os seres de uma mesma espécie são substantivos comuns como, por exemplo, as palavras “menino”, “papagaio” e “mulher”.
II. Os substantivos caracterizam-se por nomear seres inanimados, como pessoas e animais, e animados, como objetos, lugares, estados, ações e qualidades.

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