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Concurso:
Prefeitura de Palotina - PR
Disciplina:
Português
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No trecho “A revitalização de áreas urbanas degradadas impulsiona a gentrificação”, a palavra “revitalização” é um substantivo abstrato que indica uma ação e que exige complemento nominal (“de áreas urbanas degradadas”). Assinale a alternativa em que o elemento em destaque também é um substantivo com essas características.
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Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta do texto acima.
Concurso:
Câmara de São Miguel do Iguaçu - PR
Disciplina:
Português
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Assinale a alternativa que apresenta em destaque um verbo conjugado no pretérito perfeito do indicativo.
Disciplina:
Português
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Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que NÃO é formada por derivação sufixal:
A audiência pública tem como principal objetivo garantir a transparência e a participação popular na definição das prioridades do orçamento público. Na ocasião, serão apresentadas à população as metas e diretrizes que irão orientar o orçamento do município para o próximo ano, além de abrir espaço para sugestões, questionamentos e contribuições da comunidade em relação às propostas da administração pública.
A audiência pública tem como principal objetivo garantir a transparência e a participação popular na definição das prioridades do orçamento público. Na ocasião, serão apresentadas à população as metas e diretrizes que irão orientar o orçamento do município para o próximo ano, além de abrir espaço para sugestões, questionamentos e contribuições da comunidade em relação às propostas da administração pública.
Disciplina:
Português
Assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA deste fragmento:
A criação artística e todas as formas de inovação que abrangem o conjunto das atividades humanas podem ser consideradas como fontes primordiais da imaginação da diversidade cultural.
Fonte: UNESCO. Relatório mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural. Paris: UNESCO,2009. p.20.
A criação artística e todas as formas de inovação que abrangem o conjunto das atividades humanas podem ser consideradas como fontes primordiais da imaginação da diversidade cultural.
Fonte: UNESCO. Relatório mundial da UNESCO: investir na diversidade cultural e no diálogo intercultural. Paris: UNESCO,2009. p.20.