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Analise a oração: “A ciência têm várias hipóteses e nenhuma certeza.” Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical das palavras dessa oração respectivamente:
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Analise o termo “pombo-correio” e marque a alternativa que apresenta o processo de formação dessa palavra:
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No trecho “que outrora ousara chamar de vida nova”, a palavra grifada tem a função de:
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No título do texto, as palavras “Sonhos amarelos”, têm a respectiva função:
Compreender que a língua é estrutura em função nos permite enxergar os elementos discursivo-pragmáticos, dependentes dos contextos de uso. Ciente disso, percebemos que, embora tenhamos as classificações morfológicas das palavras, dependendo do contexto de uso, morfossintaticamente, as palavras assumem uma nova classificação morfológica. Então, assinale a seguir, a alternativa que apresenta a correta classificação morfossintática da palavra destacada.
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